【拆书】什么？《送你一朵小红花》竟然是青少年性教育的“黄金机会”

送你一朵小红花

元旦晚上，我、上初中的女儿、她同学和同学的妈妈，我们一行四个女人去看了午夜场的《送你一朵小红花》，剧情里面很多彩蛋而最令人意外的是一个剧情彩蛋,那就是——岳云鹏所饰演的吴晓昧,他的爱人竟然是个男的!

散场的时候女儿问我：妈妈，为什么电影里从头到尾都是用的“她”而不是“他？”我很意外，但也很开心孩子问出来这个问题。我笑着问她，那你觉得呢？她说，不知道，反正不会是打错字了吧？我回答：他爱人是个男的，确实让我挺意外的。我觉得你说得对，电影一直用“她”，而实际情况是“他”，要的就是这种翻转。如果一开始就是“他”，就没有这种最后翻转的惊奇感了，对吧？

她说，对啊。可是为什么呢？为什么用“她”和“他”就会有这种意外效果呢？

我说：因为一般人，或者说传统上大多数人的性取向都是异性恋。吴晓昧是个男的，所以提到他的爱人，人们第一反应他爱人应该是个女的吧。毕竟，同志是“性少数”群体，他们往往会承受很大的压力，常常得不到理解和支持，虽然他们没有做错什么。

女儿同学和妈妈被我们两个的聊天惊呆了——你们两个日常都这么大尺度吗？

晚上睡觉前，她同学的妈妈给我发了一个短信：“阿布，跟我聊聊你怎么做到跟孩子之间这么坦诚的沟通这个话题的吧，我家儿子上大学了，女儿现在初中，我都不知道怎么跟孩子说这些问题。”

你呢？当孩子开始升入初中，当孩子不可避免的接触到各种媒体关于性的暗示、性的资讯和信息，甚至是网络色情，你是否能够跟孩子坦荡荡的聊这些话题，是否会心有余而力不足，明明知道性教育很重要，但是又不知道怎么讲？或者干脆到处问哪里有适合孩子们看的书，赶紧买回去一本悄悄的放在孩子的床头，然后继续做闷嘴葫芦？你不孤单！《从尿布到约会——家长指南之养育性健康的青少年（从初中到成年之后）》中，将这种情形定义为“书籍综合征”。

“大多数孩子从来没有和父母谈论过性，他们的父母最多在12岁时给他们看看书。事实上，这种‘书籍综合征’好像很常见。许多父母告诉我，他们给孩子买了关于性或青春期的书，随后把书放在即将步入青春期孩子的房间里，然后就再也闭口不谈”。

十几年前，上大学的我就是这样做的。我买了《藏在书包里的玫瑰》送给了比我小十岁的正上初中的侄女。那时候的我，如同现在的大多数家长，想要帮忙，却不知道怎么去做（连我自己都不能妥当的面对性话题）。女儿出生后，我各种学习，读了很多书籍，跟随很多大咖学习性教育，成为了一名专业的性教育讲师。常常会被家长问，阿布老师，有什么书可以推荐​呢？大多数家长是要我推荐书籍给孩子们看，但我常常推荐的，却是给家长们看的《从尿布到约会》。

《从尿布到约会》是我最推崇的，这本书其实分为两两册，分别是《从尿布到约会家长指南之养育性健康的儿童（从婴儿期到初中）》和《从尿布到约会——家长指南之养育性健康的青少年（从初中到成年之后）》。这本书的的确确是一本指南，手把手的帮助家长学会如何对孩子做性教育，帮助家长养出性健康的孩子。

​这本书的作者是黛布拉·W. 哈夫纳（Debra W. Haffner），她本人获得耶鲁大学医学院公共卫生专业硕士学位和威得恩大学公共服务博士学位，拥有超过30年的性教育工作和研究经验，是美国性知识教育理事会（SIECUS）前会长兼首席执行官；创立全美支持性教育联盟、全美青少年性健康委员会，长期奋战在性教育的第一线。

可能会有家长说，美国的性教育专家写的书，适合中国国情吗？有这样的想法，大可不必。作者所说的性健康，有明确而清晰的含义：

“当我说到性健康的家庭时，并不是指性行为。性涉及男人和女人的区别，而不是关于我们身体某部分的行为。性包括性方面的知识、信仰和态度、价值观以及行为。你的性不仅由你的身体和感情来定义，也取决于你的文化背景、家庭背景、经历和信仰。我们从出生到死亡都会涉及性。”

那什么样的孩子，才是“性健康的青少年”呢？符合下列5个标准的孩子，才是“性健康的青少年”：性健康的青少年会欣赏自己的身体；对他们自己的行为负责；与父母保持有效的沟通；与男性和女性都能够礼貌并有效地交流；根据他们的年龄妥善地表达爱意和亲昵。

只有性健康的家庭会培养出性健康的孩子，这些孩子长大后会成为性健康的成人。性健康的家庭是指

“在一个性健康的家庭中，父母会认为，教育孩子了解性知识与培养他们的家庭责任感、宗教信仰和自尊同等重要。他们是孩子‘可以随意发问的父母’”。

我本人做性教育讲师以来，经常被家长问到的问题是，什么时候开始性教育，怎么做性教育？一本正经孩子也不听啊！性教育绝不是正襟危坐跟孩子之间来一场“严肃认真、郑重其事”的性谈话，性教育专家经常提到，要寻找生活中的“可教时刻”和“黄金机会”，也就是通常所述的“教机”。

比如说开头我们一起看的电影《送你一朵小红花》，这就是我认为的非常好的“教机”，片子中的“她”和“他”，男主和女主之间的爱情，吴晓昧钱包里的“彩虹爱心”都是很容易切入的机会。能够抓住这个机会的父母，可以跟孩子做性知识的讨论：彩虹旗和含义，性少数群体，同性恋，LGBT群体的概念；爱情中的界限和表达等等，借此可以了解孩子对这些群体的认知，概念，帮助孩子修正歧视和认知的偏差等等。而透过知识的分享，就能够传递给孩子清晰的价值观，传递清晰的态度：性不是羞耻的肮脏的，是可以被安全而妥当的讨论，我是你可以随意发问的父母！

你也想要学习抓住更多性教育的“黄金时刻”，养出性健康的孩子吗？别忘了机会总会偏爱有准备的人，篇幅有限，想要知道赶紧去看《从尿布到约会》吧！

【2021年，阿布将依托联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要（询证版）》，融合拆书技术，结合《从尿布到约会》组织从0-18岁的家长性教育主题拆书课，关注孩子性健康的家长和机构，不可错过哦，欢迎预约】