家教初体验

一个朋友的小孩上初一了，最近的交谈中他表示孩子在历史、英语科目的学习上有点吃力，想让我周末晚上帮忙辅导一下。

因为住处挨得近，昨天有空便答应这个帮忙了。见到他家小孩时，他正穿着正坐在大厅的沙发上在刷关于王者荣耀抖音视频，身上的校服外套尚未脱下，眼睛里闪着光，脸上透着专注的的神情。见我来了，抬头礼貌地主动问好，随即把手机放下。

听朋友说他对这款游戏的理解高出许多普通玩家，单排拿了好几个市标。这让我对他的学习状况产生了兴趣，因为有热爱的孩子学习一般不会太差。因为喜欢体育运动，爱好打球，身体发育的不错，显得比较健硕。取名文博，可以看出大人对小孩将来的期望。

书房的床上、穿头柜和窗沿上堆放着凌乱的图书，书桌上赫然放着一本厚厚的英文字典，旁边简约时尚的台灯发出柔和静谧的白光。

“时间会有点紧，把今天要完成的英语和历史作业都拿出来，先从历史作业开始。”我指着他放在床边的书包平静地说。

历史作业是几页随堂演练，他做作业的时间里，我在一旁翻看他的教科书笔记。看他空着的题目注意到他对一些知识点的理解非常模糊，比如原始社会和奴隶制社会界限与区别，努力阶层由哪些社会群体构成的，国家机器为何会产生等。

我先是给他做了基本概念的讲解，梳理了夏朝建立前的历史脉络，随后对随堂演练作业做了批改，分析其答错的原因，侧重对材料分析题的作答思路进行指导。

英语方面，同样是坚持夯实基础的原则。他英语基础确实差，只是勉强掌握了几个简单单词，听音辨音和跟读上显得很吃力。

我先是让他默写26个英文字母，随后是重点学习根据音标发音记忆和掌握单词。他学的还算认真和积极，慢慢的也愿意开口跟读，因此单元课后的单词默写比较顺利的通过了。

大概两个半小时左右，功课辅导结束，我起身向朋友道别。回去后，朋友在微信上给我发了个红包略表谢意。那一刻，我切实的感受到教师职业的幸福感，这种内心的充盈愉悦，不是因为教师是太阳底下最光辉的职业的体面，而是源自看到学生能够接纳自己的教导、领会自己的讲解并认真付诸行动有所进步和成长。