孩子的教养,源自父母的修养
家庭是孩子成长的重要场所,一般来说,父母在抚养、教育孩子时所使用的方法,是孩子能否拥有好家教的关键。因此,父母要想带一个有着好家教的孩子出门,就要选对家庭教养方式。
那么,什么样的教养方式有助于培养孩子的公共素养呢?
1、好教养第一式:宽容
在宽容家庭中生活的孩子性格活泼,求知欲和好奇心都比较强,而且具有较强的创造能力,这样的孩子往往会受到大家的喜欢,在集体中经常处于领导地位,对是非对错有明确的判断标准,而且爱憎分明。
在用宽容的方式教养孩子时,父母要注意这些方面。首先,父母应该以身作则,为孩子树立一个好的榜样,用宽容的心态去看待孩子。当孩子提出问题时,父母应以认真、严肃的态度予以回应;其次,父母要合理地表达自己的感情,掌握好爱和严的分寸,既能满足孩子的正当需要,又要抵制孩子的不当要求。最后,父母还要注意建立与孩子的关系,应该让孩子有安全感。
2、好教养第二式:引导
引导,也就是说理、疏导。引导方式合理,孩子就能向好的方向发展,相反,引导方式错误,孩子也会出现许多问题。因此,父母在教育孩子时,需要根据孩子的成长制定一些必要的规矩,比如父母该高兴的时候高兴,该严厉的时候要严厉起来,这样才能使孩子明白有些行为是不允许做的,以便提高孩子的判别能力和纪律性。
3、好教养第三式:温暖
温暖是世界各国公认的、家庭教养中十分重要的方式之一。在孩子成长过程中,让孩子感受到家庭的温暖,不仅会使孩子富有同情心,爱帮助他人,还会使孩子懂得自尊自爱。可以说,这种家庭教养方式,对孩子各方面的发展都是有利的。
4、好教养第四式:奖励
奖励既包括物质奖励,又包括精神奖励,比如鼓励、赞扬等。在奖励方式的选择上,父母最好采用精神奖励,这种奖励通常对孩子的影响时间比较长,而且有助于培养孩子的责任感。物质奖励也可以有,但是要适量,因为物质容易给孩子造成一些误导,让他误以为自己的行为和奖励是一种有偿交换方式。
5、好教养第五式:惩罚
惩罚是一种比较常见的家庭教养方式,尤其是在传统教育中,这种方式的使用频率比较高。在现代家庭中,许多父母都会尽量避免惩罚教育,但不得不说,有时候这种方式也是必要的。一般来说,惩罚教育可以分为强制和“爱的收回”两种形式。其中,强制不利于孩子的成长,而“爱的收回”所起的作用要因人而异。
那么,什么是“爱的收回”呢?在生活中,有些父母经常会对孩子说:“你要是再不听话,我就不喜欢你了。”这就是“爱的收回”的一种体现。在不同类型的家庭中,这种惩罚方式所起的作用也是不同的。在权威型家庭中,它对儿童的作用是积极的,而在专制型家庭中所起的作用则是消极的。因此在使用这种方式的时候,父母一定要灵活变通。
此外,父母在选用这些家庭教养方式时,还有一些问题需要注意:惩罚通常不会改变孩子的不良行为,而且容易产生不良后果,所以,这种方式应灵活使用;温暖虽然有助于孩子发展,但是溺爱就会产生负面作用。父母对孩子的教养不能只用某一种方式,而应根据具体情况综合运用。