5-2 调动多维感官

对于学习，特别是技能学习，最终的目的就是训练潜意识，把动作内化，达到即便不用思考也能很快反应的程度。并且多维度调动感官，使大脑对学习的加工，不仅仅是停留在脑区，并且在生活场景中能够熟练的运用。

昨天片刻时间稍微思考了下多维度调动感官，我们之前提到过，想要调动更多维的感官不算很容易，在学习吸收知识的状态，比如，怎么样才能够多维度的把英语学习好，在之前介绍过得方法当中，100LS英文训练法的作者，看美剧，当下完不成100遍，就不进行下一视频的学习。我们在刚开始之初，必定是很枯燥的过程，经过把长难句逐渐拆解，明白的知识点越来越多，发音越来越准确，结合当下的场景，当你觉得听到了上一句，可以自然而然的说出下一句，这说明必定，累积次数在一定的层次，而这一检验标准，正是调动了你的多维度的感官，可见，调动多维度的感官是对学习内容加深的必然结果。

再者说来另一个学英语的方法，原典法，之前我们也不少提过这个方法，那么针对有音频的原声，有声书，感兴趣的内容，听三遍之后，自己读三遍甚至跟读三遍，多听，多读有益，但是呢，千万不要先看文本，再听听力的内容，顺序不能打乱。其提到相关的检验标准是，对文章内容很熟悉到不自觉的开始脱口而出，对文本理解的内容达到70%-80%。当我们的意识深度调用的时候，才深度激活了多维度的感官，在起初的时候必然不会感受到这种状态，而同步场景的学习必然是打开多维感官的必经之路，也是学习高手在经过强化之后的一种状态。

显然，能够多维度调用感官，听力的次数必定重复到一定的程度，很多时候我们多听多次重复没有一个具体的量化标准，听30遍和50遍，甚至100遍达到的是一个怎么样的结果，而不管听多少遍，最终的结果就是可以调用多维度的感官思维，才是我们的检验标准。再加上，对速度的反应练习，速度就是熟练度，达到脱口而出的标准。

所以，很多时候我们说不清楚自己的技能要领，其实是很正常的，因为即使是专家，他们对自己专业技能也只能模糊描述达到30%左右，剩下的部分全是“自动的，无意识的”。这确实说明真正的学习是潜意识的学习，我们不能只盯着单一维度的语言和思维，而应该尽可能让所有感官都参与其中，不断地实践和练习。