育人幼教部教师百日行动

2019-01-08  本文已影响0人  子佩Chen
育人幼教部教师百日行动

感知形状与空间关系

5~6岁幼儿的发展指标:

1.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。

2.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品。

3.能辨别自己的左右。

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