苦难的人生

下午两点未到，屋外骄阳似火，热浪袭人，屋内电扇扇出来的风有些热，小马正在这电扇下睡午觉。劳作了一上午，这会儿睡得正熟，直到被电话铃声吵醒，接了个电话，就起来了。

“谁啊？干啥去？”他姐问道。“到大户家掰玉米去。”“多少钱一天？”“还没得空问。”“干多久？”“两点干到晚上六七点吧”“都干这么多天了，工钱都不知道。天这么热，还去的这么早，哪家干活这么长时间。。。”他姐在摩托车的轰鸣中自言自语着。

小马童年丧父，青年丧母，在一帮亲众拉扯下成了家。他的家庭是贫困户，得益于党和政府的政策帮扶，生活基本过的去。农村的耕地大多让种田大户承包了，机器作业在丘陵地带的农田里并不能完全代替人工作业，雇工很常见。小马没有外出打工挣钱，而是一边管理自家庄稼，一边给大户打短工。

小马年轻力壮，干活很卖力气，干完活后喜欢在那歇着，与别人闲聊，农村最忌讳这样没眼力的人，种地大户在他干活时也喜欢监视他。知己人告诉他活干完了，别闲着，顺带做些力所能及的活，这样会给雇主留下勤劳负责的印象，雇主都喜欢这样的短工。小马却理直气壮地反驳说，老板没交代，他就不用干。因此，小马干的活多是苦活、脏活、累活，被人管着、监视着，并且工钱也不高，是个廉价的壮劳力。

小马很勤快，但这勤快很少是针对自己家的。“家活懒，外活勤，人家生活不累人”这句俗语十分生动形象地描述了小马的生活状态。电话一响，立马前去帮忙，别人奉承赞美几句，可能连一顿答谢的饭都免了。小马有时在他姐家干活，总是被他姐和姐夫批评，严厉指出他的不妥之处。小马在其他人家干活多是夸奖赞美之词，偏偏在他姐家干活全是批评苛责之语，小马也会据理力争，多以不欢而散告终。

小马有个儿子，八九岁的样子。亲戚都认为这孩子是老天赏给小马翻身的本钱，对这孩子格外重视，希望这孩子能改变这个家庭现状。对大多数农村人而言，读书是改变命运的最重要途径，甚至是唯一途径。

小马的儿子很聪明，如果能正确地教育引导，这宝绝对是押准了。聪明是个危险的东西。因为聪明，所以学什么都快。如果教育失败，引导错误，聪明会铸成大错。这孩子学习勉强跟得上，不愿意学习，小马也疏于教导督促。这孩子已经尝试偷些小玩意，责问这孩子，这孩子立马流泪，默不作声，小马也不采取有效措施。试想用这样态度面对老师的责问，哪个老师还敢教育引导这孩子呢？老师不管，家长不问，这孩子基本没救了。

小马亲戚家的孩子们无一例外的在城里安了家，等父辈老去，小马的儿子长大了，他们生活的农村还有谁能帮助他？他也只能重复小马的苦难人生了。

也许小马不觉得自己的人生充满苦难，相反，他的生活很丰富，有吃，有喝，有事做，这又是另外一回事了。