1.60领导力 | B4课《领导力》02 | 如何用口诀修炼领导
2023-01-13 本文已影响0人
杰克的奇妙冒险
🎯领域：#1.60领导力/修炼
🎨标签： #福格行为模型 #工作记忆
✍说明：本文系刘澜老师《领导力30讲》第2讲：用口诀修炼领导力 的课程笔记和思考
📌E2笔记
Q1：可以通过什么判断一个人的领导力？
●他说的话。因为言为心声，言语背后体现了他的价值观。
Q2：领导力十律是什么？ #1.60领导力/修炼
●即十项行动：承担责任、解决难题、密切联系群众、讲故事、当老师、从失败中学习、反思、深思、认识自己和成为自己。
Q3：为什么这节课值得学？
●因为作者访谈过世界上十几位知名的领导力大师，是站在巨人的肩膀上。
Q4：为什么是十项修炼？
●因为这是一个把铁炼成钢的过程，要求我们改变本性
Q5：为什么要用口诀修炼领导力？
●口诀能够在关键时刻给到我们很好的提醒，让我们采取相应的行动。 #1.60领导力/方法/口诀
✍E3想法
1.“站在巨人的肩膀上”
●首先，这是一个选择学习对象（老师、书、课）的标准，个人能力有限，只有站在巨人肩膀上的人和作品，才可能是伟大的、值得学习的作品（或人）。
●其次，这是一条成长原则，不要闭门造车、重复造轮子，而是充分利用那些伟大的人物和作品，在此基础上寻求进步和突破。 #1.10学习/原则/借力
2.综合能力考察
●领导力有十门科目，是跨学科的智慧。其他领域也一样，都是考察综合能力。 #1.20思维/跨学科
3.口诀是“提示”
●将知识提炼成“口诀”，是一种很好的学习方式。#1.10学习/技巧/口诀
●既符合“工作记忆”空间有限的特点，也符合福格行为模型的“提示显而易见”原则。 #1.13记忆/工作记忆/应用 #00理论/福格行为模型/提示
爱江山
图源：网络
