寒假来了

                      文/刘嘉琪

a. 面对即将到来的寒假，请用一个词来表述你的心情，并说明原因。

  行动。班主任管理书籍、语文教学书籍均已到位，那么既然买了这些书就要让他发挥他们的作用，一定要用行动来证明，自己做过了！

b. 你的寒假规划文，如果浓缩成一个字，会是什么？

  动。动是一切想法的根源。

c. 寒假里你最想自己在哪一个方面有突破或提高？

  阅读书法。我不爱看书，但书中含有进步的阶梯，我需要用书籍来武装自己；字体也勉强说得过去，但是还是稚嫩，所以字体需要下功夫！

d. 作为班主任，你最得意的寒假规划是什么？

  亲子阅读。感受亲情，感受温暖！

e. 作为科任老师，你又有什么创意作业设计呢？

  手抄报、写话作文、我是小演员、我是摘抄小能手……发挥学生的主体地位，同时，再与学生交往的过程中，无形中植入亲子理念！

f. 无论是班主任还是科任老师，对自己的创意设计或规划，又有什么期待（担忧）呢？

  班级不成型，毕竟是新接手的班级，才一个月，和家长还不了解，接触起来也比较困难！

g. 除了老师这个角色，作为母亲（父亲 /子女）你又有什么规划呢？

  陪一陪女儿。七个月的宝宝，我陪伴了六个月，却是效果不好，因为我很少注意到她；

  陪一陪父母。女儿现在认人，对我的爸爸妈妈比较排斥，所以，我要尽可能的带她去刷刷存在感，毕竟这个小宝贝儿是一家子的开心果！

h.    最后，请写下一句你的寒假寄语。

  “如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花！”用这一句话信念来指引我阅读与写作！