坐下，上课！

开学一周了，我发现很多孩子依然不在状态。

寒假，本来的作用是：老师休整和充电，再上路；学生巩固和拓展、备迎新。结果是，很多孩子放松的有点彻底，躺平，年已过节已罢，却仍然沉迷在节日里、玩乐里这个频道上。

志向、目标，是支撑坚持的一种信念，摇曳或倒塌的事故发生时，多在假期里。

辛苦了一年，我能理解家长的春节是放松的叙旧的，领着孩子开上车走亲访友，上高速穿国道的，乡间的水泥小道，汽笛和歌声响彻云霄，接触的天南海北的各界人士，草莽英雄，侃侃而谈，这里有没有“读书无用论、人脉关系论、运气论、某表叔小学文化土豪论的………”，不得而知，多多少少对孩子有点影响是必然的。

寒假前，我说假期作业读一本好书。读书，是成长的养分，被迫读书，似乎对很多人来说，好像是学生这个年龄阶段该做的事而已，很少有人去思考大学的使命和责任。

上周开学时，有学生反问我：“上大学可以干什么？”下面七嘴八舌，有说为了找一块人生的敲门砖，还有人说是为了升官发财。

我真不知道这个孩子寒假经历了什么，受到什么人的影响。

当然，也有孩子理性地表示：“上大学的目的就是学会做人”，“没错，做人”！

可是，至于成为什么样的人？怎么做？还是有人茫然无解。

我们要做什么样的人？孩子，你们要立志做高水平的人才、具备高度的社会责任感，有良好的的科学精神和人文精神、具备批判性思维并不断创新，要有解决问题的能力和终身学习的能力、还要具有家国情怀的人。

划重点：“高水平人才”、“社会责任感”、“家国情怀”。

儒学经典《大学》当中有这么一句话：“大学之道，在明明德、在亲民，在止于至善。”

古人眼中的“大人之学”，要弘扬光明正大的品德，要将这种品德应用于日常生活中，使人达到完善的境界。

读书，为了什么？这个话题范围很广，讨论了很久，每个时期都有不同的答案。我想说，孩子，读书是让你有更多的选择，有更好的未来和更好的生活，让你做一个有尊严的人，有能力去帮助需要帮助的人。

大学之道虽是通往圣贤之道，亦是“修身齐家治国平天下”之道。

随着时代发展，我认为今日之大学生，应将个人的发展与国家复兴的使命相结合，努力钻研学问，早日成为国家栋梁之才。

我记得奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也至于因为过去的碌碌无为而羞愧。”

孩子，假期里，当你看到光鲜亮丽的、穿西装打领带，无论是抽华子还是开大奔的人，那是他们回乡的一种需要，过完年回到城里，该搬砖的还是搬砖，该送外卖的还是送外卖，那才是他们本来的生活。

树立榜样，拒绝网红，成功没有捷径，鼓励孩子们潜心学习，力争上游，亲手为自己绘制一份锦绣前程，更为国家的建设和发展做出自己应有的贡献，这是我们存在的意义。