Day 11 在似水流年里做个明白人
有时候，生活只需要一个小小的改变，就会不断给你带来惊喜。
比如我，自从调整作息，改成早起日更后，感觉整个世界都明亮了。
不用再承受熬夜的风险，身体变得轻松；每天第一件事就是复盘昨天，再计划今天，生活变得井然有序；以前早晨非常匆忙，但现在，由于早起的工作效率更高，每次日更完还有时间陪陪啊哈哈。
再比如，自从我开始日更后，我也收获颇丰。
不再浑浑噩噩地过日子，每天都知道自己做了啥，要做啥，这种自我掌控的感觉，超爽；
认识了很多同频妈妈，育儿路上不再孤单，能把自己的小心得分享给大家，甚至真的有用帮助到大家，让我好开心。
日更以来，也有很多宝妈说她们也想，可是做到。其实有时不要想太多，只是需要逼自己一把。
更多妈妈关心的是，每天做这么多事，我是如何分配自己的时间的？很多妈妈以为我是全职，其实不然，我也只是个普通的上班族，除了上班，还有业外的兼职，所以平时也是忙成狗。但越忙就越需要和时间做朋友，不然很多自己喜欢的事情都做不了，多可惜呀！那今天，我也把我的一天日常和大家说说。
5:30左右 早起 洗漱
6:00左右 开始日更
6:30-6:40 日更➕今日计划完成
6:40-7:30 陪娃 玩一玩 看看绘本 读一读声律启蒙和古诗
7:30-8:00 吃早餐 出发上班
8：00-8：30 开车 听英语小班课（自己的）
8：30-9：00 刚到单位如果不忙，就备课下宝贝的早教课和英文课
9：00-11：30 工作
11：30-12：00 下班回家，途中听育儿课，或一些今天计划要执行的小课（如艺术课语言课之类的）
12：00-12：40 午餐时间
12：40-13：40 陪娃（如果娃没睡的话），执行计划中的一些内容
13：40-14：20 和娃午睡（如果他肯睡的话）
14：30-15：00 上班途中，听育儿课或小课
15：00-17：30 工作
17：30-18：00 回家途中，听育儿课或小课
18：00-19：00 晚餐时间
19：00-19：30 奶奶给娃洗澡，我准备晚上课程道具
19：30-21：00 玩游戏、上课（通常是动态的）
21：00-21：50 睡前绘本时间
21：50-22：10 娃洗漱、自主入睡
22：10-22：40 我洗澡
22：40-23：20 自己的英语课打卡
23：20-23：50 做点琐事，24点前必须入睡
这是我正常的一天，但一周中有几天晚上我要去家教，那就要九点才能到家，当天能做的事情就很少了，那也没关系，根据自己的时间，从容安排自己的计划。关键是执行，有执行就永远也不晚，有执行也会减少很多焦虑。
建议大家都可以去做计划和复盘自己的一天，甚至可以写日志，更清晰地看到自己的一天。时光匆匆，我们要做个明白人。
8.3启蒙计划
比如昨天，就是典型的没时间陪娃的日常。上午8点30出门去上课，一直到晚上7点才到家。吃过晚餐，又带娃去了阅读馆，回来时已经8点30，娃洗个澡，我洗个澡，转眼9点多，看几本绘本就上床睡觉了。
时间少的可怜时，我会有的放矢，抓重点的事做。比如，在我的启蒙计划里，我每天的重点是绘本共读，那这件事就是首要去做的，这也是为什么早起我也会陪娃读绘本的原因，哪怕一天只有一小时陪娃，那我也会陪他读读绘本。绘本的涵盖面很广，可以汲取很多知识。
看我们昨天的启蒙计划，会发现，除了读4本绘本之外，我们也没做啥大事。
Baby giggles
早晨起来时，啊哈哈亲自挑选了这本baby giggles要我讲，我结合绘本的内容，和他躲猫猫、挠痒痒、拥抱等等，让他更加深刻地理解绘本讲了什么，也明白一些英文单词的意思。
毛毛虫吃什么呢？
这本「毛毛虫吃什么呢」是我们昨晚借的新书，洞洞的设计很吸引小宝宝。
这本书设计巧妙的地方是，通过毛毛虫饿了——毛毛虫去找吃的——毛毛虫遇到了苹果、梨、栗子、樱桃、草莓……可是各种小动物都告诉它“毛毛虫不可以吃这个”——毛毛虫难过极了，也饿极了——最后它终于找到了它的食物（叶子），饱餐了一顿，把自己裹在茧里，后来变成了蝴蝶，可是它又开始发愁了——蝴蝶吃什么呢？
读完整本书，宝贝可以认识到好多的食物，好多的昆虫和小动物，而且，故事的最后是开放性问题“蝴蝶吃什么呢”，等宝贝大一点了，家长可以引导他去思考，也可以在生活中引导他去观察，最终得出答案。
这本书还可以和「好饿的毛毛虫」相结合来读，把整个故事内容变得更丰富，也是很有意思的。
彩虹色的花
这本书也是我们昨晚借的。一看封面就惊艳了我和啊哈哈，全书都是这种画风，类似油画的视觉效果。啊哈哈会指着它嗯嗯啊啊，我顺势引导，彩虹色的花～花～花瓣。读完整个故事后，他学会了“花瓣”的发音。
这就是读绘本的魅力，在语言敏感期，选择什么样的绘本，我觉得词汇重复性高，是一个很好的选择标准，因为词汇不断重复，才能加深孩子的语言记忆，并且激发他们的模仿欲望。
「彩虹色的花」，整个故事读下来，我的心情跌宕起伏。它讲述了一朵彩虹色的花，想和大家分享自己的快乐，于是，遇到需要帮助的小伙伴，就慷慨地贡献自己的花瓣的故事。最后，大风刮走了它的最后一片花瓣（讲到这里，我好难过，都快哭了），可是天空中却升起一道彩虹，所有受过它帮助的小动物们都来了，看到彩虹，它们都想起了彩虹色的花。又一年春天来了，彩虹色的花又回来了。
这本绘本可以带孩子认识颜色，认识动物，最重要的是还可以让他们懂得分享的意义，而且画风超美，文字也很有感染力，真的是一本不可多得的好绘本。
The wheels on the bus
彩虹兔的童谣绘本，搭配上它的故事绘本，让童谣变得更有故事情节，完美。啊哈哈昨晚拿着点读笔，一直在点同一页，车轮、喇叭声都让他很兴奋。我在旁边拿着故事绘本讲故事，给他磨耳朵，时不时也给他看一看。它的配套课程也很不错，可以真正做到把绘本玩起来。
好啦，今天的分享就这些吧。啊哈哈被爸比传染感冒了，清鼻涕不断，关于健康这块，我真的不太懂，还请大家支招。谢谢啦！
