中原焦点团队焦点中级23期2021.1. 5,星期二,陈松 坚持
2021-01-05 本文已影响0人
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今天早上5:30,岳艳萍老师带领大家读书收获:
行为治疗介入:使用行为修正方法的老师只在学生做得很好时才给予赞美,赞美的目的只是为了强化学生的行为;
焦点解决:焦点老师则是抱着惊讶、好奇、欣赏的态度称赞学生的表现,是运用学生的能力引导他得到解决方案。
焦点15条人性观:
1.每一个人都是独特的,虽然不见得都能做到想做的事情,但都是有资源与潜能去解决自己的问题,同时也知道自己的目标与方法。
2.每个人都有力量、智慧及经验去产生改变。
3.人们是拥有惊人的资源的,尤其当他们被允许时。
4.一个人会被过去影响,但不会被过去所决定。
5.人们拥有自然的复原力,也会持续运用这个复原力来改变自己。
6.当事人不等于他们的问题;当事人是当事人,问题是问题。
7.在非常困难的处境下,每一个人都是已经尽了全力的。
8.解决之道即在个人经验之中,只有当事人最了解自己的状况。
9.当事人是带着解答而来的,只是他们不知道自己已经知道答案了。
10.一个人是愿意努力实践自己构想出来的意见的。
11.每个人都希望被人尊重,也愿意尊重别人。
12.每个人都希望自己是好的,可以更好的,也希望别人过得更好。
13.人们是希望维持仁慈、道德、友善、礼貌、诚实,希望改善自己生活的,也想使他们所爱、所尊重、所敬仰的人的生活是有所改进的。
14.每个人都希望与别人和睦相处,希望被别人接纳,并归属于某个团体的。
15.人们都希望留下正向美好的足迹,并对世界具有正面的贡献。
难得孩子今天中午自己一个人帮忙把20多斤猪肉扛上5楼周奶奶家!