我的写作课（四）：遣词造句，让文章更加生动

不是语文课，也是语文课。因为语句不通顺，三振出局；标点符号也能提高文字质感。

一）写出通顺畅达的语句：

1）句子结构完整，主谓宾要齐全。

例：X 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（缺少主语）

一个民族， 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

2）句子应该短。

新媒体时代，以短为美。屏幕阅读，用户下沉。短到什么程度呢？分句不过五，字数不过十。

练笔：

原句：美国当选总统拜登在选举人团计票中通过了270人的门槛，正式赢过特朗普。同一天，不认同特朗普选举舞弊指控的司法部长巴尔提交辞呈。

修改后：拜登在选举人团计票中，通过了270人的门槛，正式赢过特朗普。同一天，司法部长巴尔提交辞呈，原因是他不认同特朗普选举舞弊指控。

3) 其它要注意的问题

被动句：慎重使用

专业术语：数量要少，要合理解释

避免语病：成分缺失，搭配不录，句式杂糅

文章发布前一定要朗读一遍

二）标点符号

不要不使用标点符号，也不要一逗到底。

三）让文字生动其实并没有那么难。

例：老王是个外冷内热的人

老王平常不爱说话，不爱搭理人，不用正眼看我。看我太瘦了，谎称自己减肥，不吃肉都分给我。一次执行任务的时候救了我一命。

总结起来两点：

能多用修辞手法就多用；能少用抽象的修饰词就少用。

1）比喻、拟人、类比、象征

例：丘吉尔领导英国人民打退了纳粹的进攻。

修改后：丘吉尔是一头骄傲的雄狮，他敢于带领他的人民，击退一切来犯者，纳粹也不例外。

本质上来讲，不会描写不是真的不会写，而是不会观察。

四）写作的基本注意事项

一查句子顺不顺，提取主干主谓宾。

长句变成小短句，朗读一遍问题明。

二看标点行不行，一逗到底太头疼。

善用标点与符号，也能提高生动性。

三用修辞提文笔，叙述描写要分清，

抽象词语少堆砌，文字生动更有灵。