每日记~丰盛20170811

每日记~丰盛20170811

我已拥有高效共创的一天。《100天，成就高效团队管理者》，《100天，成就高效团队》。集体磨课的效率高于个人磨课，这里面汇集了来自不同知识背景，不同工作轨迹，不同人生阅历的人，他们带来了不同的看见，不同的觉察，带着这样一份思考和以提升组织绩效为成果的目标，碰撞出更多的设计思路。设计以受众需求为中心的课程五维度：提取内容~构建逻辑~匹配方法~规划时间~创造体验。

我已拥有众筹课程前的课前会。课前会的作用是，让助理团队清晰的知道配合要点，让主讲老师有安全感，给参与者营造更良好的场域空间。

我已拥有对家庭教育的再思考。一位妈妈带着孩子来到私享课，并在私享课结束后与孩子一起进行了简单的交流。让我在这次交流中看到了家庭教育的关键是如何营造一个更加开放，更加接纳的氛围，在其中，我们如何用接纳的状态去拥抱孩子，无论是语言的拥抱还是内在的或是肢体的(外在的)拥抱。再回到现实中来审视我和睿睿之间的关系建立，以及其他家庭成员和睿睿的关系建立，是接纳的，还是对抗的，需要再深入细节去发现，去觉察，首先得从语言开始净化，去掉“太调皮”“没办法”等口头的标签，需要与外公外婆进行深入的沟通，让老人从心底放下语言的标签而接纳。

我已拥有从早7:00到晚11:00点，忙碌的节奏，愉悦的状态，一切都是OK的！

每日记~丰盛20170811