21世纪，文盲大幅增长，只因缺乏一种能力!

扫盲运动是20世纪中国教育史上最有标志性的成就，是中国教育史上最辉煌的篇章。

新中国刚刚成立时，我国的文盲率高达80%，即十个人里面有八个人是斗大的字不识几个，甚至连自己的名字都不会写，偏远的农村，一个村里面没几个识字的，经过近50年的努力文盲率下降至2000年的6.72%，这是伟大的成就。

现在50岁以上的叔叔阿姨里就有不少是上过夜校识字班的，对文盲的概念是有深刻理解的，偶尔跟别人拌嘴的时候，会时不时冒出“你这个文盲，有理也说不清”，“没文化真可怕”!

21世纪，没几个文盲了，至少我们几亿智能手机用户不仅不是文盲，并且还有不错的手机阅读能力。

但我想说的，进入21世纪以来，我们的文盲在大幅增长，只因他们缺乏一种能力!

经常遇到学生作业未完成的情况，大多数会告诉你“我不会”!有时要求学生去预习，试着写一些题目，得到的答案还是“我不会”!目前，有不少学生，不断的参加补习班，成绩还过得去，但只要一不参加补习班，就是烂柿子，一考就软了!

此类学生缺乏一种能力——学会学习的能力，学习力不够!学习的最大目的就是学会学习，掌握学习的技巧，能主动的学习。

联合国教科文组织著名教育专家埃得加•富尔在《学会生存——教育界的今天和明天》一书中指出:“21世纪的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。”

21世纪，知识陈旧的人，技能单一的人，不善学习的人都将被社会无情的淘汰，当今时代，知识更新的速度更是大大加快。人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把读书学习从单纯的求知变为一种生活方式，我们要树立终身学习的态度，做到“学到老，活到老”。