课上听讲很认真，但考试总是不理想。为什么？？？？？？

        经常有学生问我：赵老，上课你讲的我也能够听懂，作业我也完成的不错，为什么考试总考不到理想的成绩？我想这个问题应该会有很多同学疑惑，是啊，这到底是为什么？

         静下心来思考一下，认真听讲=考好成绩？这个等式成立吗？很显然取得好的成绩需要认真听讲，但这不是唯一的影响因素，而且认真听讲不代表你真的理解并会运用了。那作业做的好=取得好成绩吗?现实是残酷的，依然有一部分同学作业做得不错，但是一到考试即使出现类似的题目依然会出现不会的情况，那这又是为什么呢？老师留的作业肯定是针对今天讲的知识，很多同学都很聪明，所以照猫画虎，并且画的特别好。但是真正到了考试，“有那么多只猫，你到底要照着哪一只画才会画出考题想要的虎呢”这就难倒了一票同学。

那怎样解决这个问题呢？我提出三个方面，同学们可以作为参考：

一、认真听讲，提高课上学习效率。

          “赵老，我上课听讲特别认真，你说的重点我可以复述出来，但是我的考试成绩依然不理想为什么呢？”在这里请同学们记住一点，记忆≠理解，数学只有理解了，并且能够自己独立解出来，那才会变成你的知识，纯粹的死记硬背在数学学习中是不可取的。然后做一下相应的练习题，巩固所学。最后一定要做的工作是，总结这一类题型的特征和解题方法，以便以后综合练习时依然会解此类问题。

          比如说，我们在学三角形全等时会学到倍长中线，那你就要思考，倍长中线的适用条件是什么？---最显著的特征是什么？---解决此类题的通法又是什么？通过总结我们知道，看到中点或者中线/类中线这样的已知条件，证全等绝大多数题就是考察倍长中线。那我们只需把中线延长一倍，连接，利用SAS证全等，一切就OK了。如果你没有最后一步的总结，即使老师讲完后的作业做的很好，到了真正的考场，你很可能依然没有思路。最终你学完全等，那么你就要总结什么时候要用倍长中线，什么时候要用截长补短，什么时候利用平移，什么时候要用旋转，这所有的工作做完，那你的三角形全等才算是真正的掌握好了。

二、及时复习，整理错题集，和数学笔记。

很多家长朋友跟我讲，他们的娃儿每天做作业很慢，问题在哪儿？

这种情况有两种形成原因：时间观念&知识遗忘。

         如果是孩子没有时间观念，习惯于边做作业边玩耍或者吃零食，那家长朋友就一定要跟孩子沟通，帮助孩子把这个不好的习惯改掉。在适当的时间内完成规定的任务，有助于帮助孩子形成时间意识，这会让孩子终生受益匪浅。

         如果孩子回家就急于写作业，中途很多孩子会感到吃力不会做，而有的同学就会直接放弃，那这时候最好的解决方案是，回家先拿出10分钟回顾复习---想一下今天数学老师讲的什么，讲了哪些题型，这类题型的解题方法是什么，如果这些都已经了然于心，那此时再写作业定会事半功倍；如果有不熟的地方，那就要多花时间回顾今天的内容。

三、考试技巧

        考完试经常有孩子跟我讲，赵老有好几道题我会做但是我没有时间了。问下来，绝大多是孩子是在某一道题上花费了大量的时间，最后竟然还是不得分。看看就替孩子委屈的上，那怎么解决这类问题呢？

考试的大忌：在没有进行一遍筛选的前提下，在一道题目上花费太多时间。

        正确的考试打开模式：先把会做的题做完（第一遍筛选，如果一道题你6-10分钟过去后，思路依然不清晰，那就先放过它吧），然后回过头解决那些还有点思路但是第一遍没做出来的题。最后去啃那些“硬骨头”实在啃不出来，那就放弃，反正你不会也代表着大部分人不会，几乎相当于大家都得分，这时候还是要有点“阿Q精神”。如果你能保证会做的题几乎全对，那我相信你的数学成绩虽然不是拔尖，但是绝对是上乘。 当然基础不是很好的同学拥有考试技巧是必要的，但是我们还是要让自己迎头赶上，把基础打好挤进上一层级。

         如果以上问题正好是你目前存在的问题，请你参考建议坚持下来，相信一个月后定会有一个不一样的你！如果你有其他问题，也欢迎提出你的问题，我们共同解决！