2020年国考行测备考：言语理解主体排除法

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【例】如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交作时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。

这段文字主要介绍(

)。

A.闪电的形成机制

B.宇宙射线对人类的危害

C.臭氧对人类的贡献

D.闪电对地球的保护作用

【解析】D文段围绕陈述主体“闪电”展开论述，阐述了闪电对地球的保护作用，有以下几方面：首先，可以将氧气激发成臭氧，而臭氧吸收宇宙射线，使生物免遭紫外线过量照射的危害;其次，闪电产生的高温可以杀死细菌和微生物。可见，文段主要介绍的即是“闪电对地球的保护作用”。因此，本题答案为D选项。

【纠错】A项中的“形成机制”在文段中无从体现;B项表述有误，文段强调“雷电将氧气激发成臭氧可以吸收宇宙射线”，而并不在于强调“宇宙射线的危害”;C项论述主体错误，文段论述主体为“闪电”，而非“臭氧”。

好老师、好课程、好服务。