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案例督导第17课

1.先跟随来访者走，他无论谈什么都能反思自己，这就是他自我成长的一部分。

2.咨询基本功：共情、理解、换位感受来访的感受，理解他(理解并不表示认同)，就能接纳他,这样才能接得住他。

3.咨询尽量少一些问话，避免干扰来访的思维。咨询师的反馈可能会改变咨询的方向。

4.反应要慢一点，让来访者能接上前面的思路，话题才能深入。

5.从45分钟就要准备结束咨询，可以说“时间过得真快，很想给你聊更多，但我下个咨询马上要开始了，我们下次再谈。”咨询师要确定地说出这些话。“你感觉今天在哪些地方有一些思考？可以做个总结吗?”

6.咨询师不能被来访者掌控，不直接拒绝来访者，但要和他探讨，他为何希望咨询师出面和父母说？

7.能接受咨询中不作为, 也是咨询师有能量的表现。

8.善谈和沉默都是阻抗的表现。

8、无论他怎么表现都接纳、欣赏、接住他,慢就有变化了。但凡中间咨询师想改变他,他可能就警觉跑了。

9.看着好做的咨询却未必好做,来访者对关键点一概不谈，这时要多渠道收集信息 ，心里对他要有整体了解和把握。

10.有时，咨询经验反而会让我们有预设，给咨询带来限制。

11.妈妈是桥梁，邀请妈妈来做家庭咨询，有妈妈的参与就能做下去。

12.未成年的咨询需要由家长陪同。有家长参与就会有效果。可以先用几分钟问问家长这周孩子的变化，再和孩子单独谈40分钟，结束时再和家长聊几分钟，如果孩子希望父母有改变的，要让孩子也在场，直接向家长表达他的期待，这样家长能了解孩子的想法，他们互相也能有更多的了解，能促使家长变化。不要把变化都压在孩子身上。

13.咨询师安定了，咨询就会有效果。咨询是要稳“不动如松”。咨询师要进入来访者的世界，要有非评判的态度、好奇、欣赏，无条件接纳，全然中立，如果来访者感觉到你接不住他了，他就不会往外放，因为外放意味着有风险。