青青子衿，“椒”书育人

        一年的青椒之旅就要结束了，一年以来，青椒这个学习平台给我留下了深刻的记忆，通过对未来的规划，分科学习，加上丰富的学习交流方式等，让我获益匪浅。

青青子衿，“椒”书育人

        和其他青椒学员一样，我也在一所偏远的乡村学校任教，交通不便，信息闭塞，教学交流活动少，老师的成长速度慢，这对学生是很不利的。青椒的出现，为我们的学习打开了一扇知识之窗，作为教坛新手，当然是欢欣鼓舞的。

        清晰记得刚刚加入“青椒计划”时的情形，那是去年秋季开学不久，我不知道加入这个是干嘛的，但很快，经过老师的引导，我就知道这是一个助力青年教师成长的平台，就这样，几乎每个周末，都有专业的老师带领我们进行学习，我和其他来自各个地方的老师一起线上学习，交流。

        青椒伊始，青椒的老师引导我们规划未来，畅想自己的职业理想，通过引导，让我们对自己的未来充满信心。同时还对初入行业的我们进行专业的心理疏导，疏散那些教学实践中各种困惑带来的彷徨。让我们的内心，拨开云雾见青天。

青青子衿，“椒”书育人

        可以说，这个过程是特别有意义的。这些老师，都是教育行业优秀的实干家，斗志昂扬的革命先行者，他们的交流，都是经验之谈，更是发自内心的真切的感触。对于我们这些新手来说，是很需要前辈们的指导引领的，我们需要标杆的指引，需要一道光为我们的未来照亮方向。

        而青椒这个平台，就是在做这样一件事，那就是为我们指引方向，给我们的前进灌注精神力量。它关切青年教师的迷茫，贴近我们的需要，关注我们的心灵，助力我们的专业成长。总之，这个平台，抓住了我们的痛点，为我们答疑解惑。

青青子衿，“椒”书育人

        在这个过程中，有很多优秀的教师被作为经典案例，进一步给我们带来了力量，让我们看到，在同样落后的环境里，依然有同行在不懈地努力，把自己的生命的光芒贡献给山区教育事业。他们努力锻造自己的教学技能，用心培养未来之花；他们不断地自我学习，不懈地丰富专业知识；他们从不闭门造车，而是敞开心胸接纳新思想新知识，让自己的知识库不断更新，努力让自己成为与时俱进地老师。

        可以说，这些榜样，让我们获得了无穷的力量，让我们努力向他们靠齐，高山仰止，景行行止了，虽不能至，但心向往之，有了一份向往，心怀无限期待，就一定能到达更美的远方。

青青子衿，“椒”书育人

        点燃了我们的希望后，青椒就开始了分科学习。在这个过程中，老师们精彩纷呈，给我们的专业成长灌注了更多的源头活水。他们以身示范，对各位学员循循善诱，还利用各种热门话题来激发学员的思考，将教育的边界不断拓宽，真正做到了教育生活化，我想，这个过程本身就是一堂堂优秀的示范课，启发我们在实际教学中，也要这样去践行，这样去进行有生命力的教学。

青青子衿，“椒”书育人

        在这个过程中，平台还通过各种方式，让老师畅所欲言，充分展示自己的亮点，交流自己的困惑。比如说“最美的遇见”“微认证”等，让老师有更多的途径展示自己，锻炼自己，提升自己。

青青子衿，“椒”书育人

        总之，这一年的青椒之旅，让我收获到了以往没有学到的东西，真心的感谢青椒平台这一年带给我的思想盛宴，为我的教学灌注了更多力量。