今日读书所得--要“赢得"孩子而不是“赢了”孩子

这两天我一直在读《正面管教》，虽然这本书侧重于对低龄儿童品格的养成，但文中的一些观点如果能拓展到学生身上，照样很有指导意义。

一、要“赢得"孩子而不是“赢了”孩子

赢得的含义是让孩子心甘情愿地合作。而赢了孩子则容易使孩子反叛或盲目顺从。

赢得合作的四个步骤:

1.表达出对孩子感受的理解(先核实你的理解是对的）

2.表达出对孩子同情,而不是宽恕，如果告诉孩子你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。

3.告诉孩子你的感受。

4.让孩子关注于解决问题,问孩子对于避免将来再出观这类问题有什么想法:如果孩子没想法你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

悟:

如果用这个方法与学生交谈，是不是照样可以收到成效呢?

一个孩子的首要目的是追求归属感和价值感。只是有的孩子为达到这个目的做出了一些笨拙的努力，做出一些惹人烦或生气的动作，而越是这样，他们就越急迫地追求归属感，就陷入了一个恶性循环。这时，我们需要做的是理解孩子，从他的角度去看待这些行为，再用上面这四个步骤去赢得他与你的合作。