培训日志

昨天的余香还在唇齿间飘荡，今天的大餐又发出了诱人的芳香。

精彩的微课堂后，给我们带来盛宴的是信阳市第一实验小学的黄燕副校长，她给我们分享的主题是《行走在语文教学之路上》。随着杨校长温文尔雅的精彩讲述，她的讲座就此拉开了序幕：

第一篇章：我的成长

从黄校长不凡的谈吐中，我觉得她是一个极具个性的的人。特别吸引大家的是，黄校长紧密结合自身的具体事例，极度讲述了她一次次蜕变的艰辛成长历程。

从木偶般听从的区语文优质课大赛，模仿中前行的河南省优质课大赛到实现自我的全国赛场。

为了上好优质课，她从研读文本的慢慢走，静静欣赏，到走进文本的不愠不躁及感受文本的魅力，从走近文本的查找资料，了解更多信息，到最后的走出文本，一步一个脚印，夯实自己的根基。黄校长又列举了自己如何上优质课的实例给大家指明了努力的方向。

1.触摸新概念

2.积累新资源

3学会新技巧

4.感受新魅力

四个方面谈了自己的困惑和收获。把问的权利交给学生，把读的时间还给学生，把说的机会让给学生，把写的安排挤进课堂。在讲课时一定要做到：心中有教案，课上有学情，不能按部就班的按照既定的目标前行，才能焕发出充满活力的精彩。

她告诉大家，站在优质课的舞台上，一定要有自己的特色。她说：“生命已经打开，我要的是精彩！”

第二章：我的反思

黄校长告诉大家，当你在上课时遇到调皮的孩子提出刁钻古怪的问题时，一定要学会把问题踢回去，让他回答，我们只管等待，因为，在教育过程中，需要一个“慢”字，需要我们浇水施肥，有时放慢脚步，是为了走更远的路。她一再强调，教育是“慢”的艺术，需要我们的耐心和细心。

老师如有着鹰一样傲世苍穹的视角，学生也绝不会像麻雀一样贪恋农家小院的一把谷粒。

第一步：解读文本——独上高楼。

第二步：博采众长——广泛吸纳

对于别人的精华，我们一定要有选择的吸纳。犹如：先变骆驼——广泛吸纳，再到狮子——唯我独尊，最后到婴儿——成就自我。她又以《这片土地是神圣的》为例，向我们再次呈现了公开课的魅力。

第三步：融汇百家——自成一家

公开课真的仅仅是老师成长的舞台，孩子们只是舞台上表演的道具吗？答案是否定的，我们一定要做到目中有人（学生），目中无人（听课老师）

1.用幽默润滑课堂

幽默犹如佐料，可以给我们平时的课堂更加生动精彩。

黄校长运用视频向我们大家展示了她们学校家乡版的《再别康桥》，是我们大家深深感受到幽默是生活中不可缺少的调味剂。

2.用激情燃烧课堂

3.把激励融入课堂

下午，河南财经政法大学沙家强博士的《美丽人生与幸福教学——小学语文教学中的美学融合思维》更是获得了所有学员的青睐。

沙博士精彩的讲座获得了满堂彩，从古到今，天文地理，中西文化，科学，哲学……沙博士，无所不知，无所不晓，在座的我感觉到自己是那么无知。对于名言警句，沙博士脱口而出，具体案例顺手拈来的深厚功底，一次次震撼着我们的内心。

在整节课上，沙博士从生态美学，快闪美学，休闲美学，经济美学，空间美学，身体美学到孤独美学……

使我受益最深的是沙博士的“美课如何打造”这一话题，沙博士从

熟（内容，教材）——过分依赖ppt

新（信息，制度）——及时补充新东西

活（生动，拓展）——形式？相关性

特（独特，做自己）——个性？风格

当钟表的时针慢慢划过12点时，我们的学员孩子灯下奋笔疾书，捕捉课堂上感触自己最深的心灵火花的碰撞，一切美好在笔尖的触动中流泻出来。感动不止在一瞬间，更是永久的心灵深处。

2019.12.06