精时力打卡

【精时力学习日志·小可爱版】

本训练营：阅读营·关系力

学习书籍：《情商2》

学习日期：2020年6月8日

学习主题：2-1 基因≠命运

1、[我学]在课程中的收获：

【温故】

芒果居然用到了数学中的分类讨论！！我数学是体育老师教的🤔🤔（体育老师：嘿，你哪位啊？这锅我不背）

不做横向比较，只做纵向比较，每天进步一点点~（我思：横向比较其实也可以，做对标嘛！可以用到榜样或画像清单把对方的优点“吸”过来。）

【新知】

通过学习提升认知，改变行为和习惯。

2.1、[我省]过去在这方面的亮点：

加入拆书帮学习，反求诸己，拆为己用。拆书法让我学会了拆为己用，什么都拿来拆，养成了“拆”习惯。

2.2、[我省]过去在这方面的不足：

学生时代是不喜欢学习的，特别讨厌数学和物理。老师教得好我就学得好，老师教的不好我就学的不好。记得我初中英语很好，因为班主任是英语老师抓得紧，教得好，100分能拿80-90分，到了高中英语老师水平不太好，我的英语就一落千丈，掉到30-40了。

3、[我行]今后的行动计划：

不要以老师的水平来衡量知识的价值。

每次崔律阅读营听课认真打卡，也去看其他小伙伴日志，每天至少3篇。

4、[我思]困惑+自答：

为什么学习这么难的事，在崔律阅读营变成了享受？因为这里有趣有料，让我们从实践中学，玩中学。

5、[我说]任何想说的话/对崔律的提问：无

6、[我预]P219第16章：关系力决定健康