《教学勇气》之停滞、绝望与希望观后感!
2019-06-02 本文已影响9人
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这是我参与勇气读书会打卡第151天
阅读书籍:《教学勇气》
阅读时间:12:00——13:00
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读书笔记分享:毫无头绪,你所在状态便是止步不前,这是停滞;一次又一次打击,再无反抗的余地,这是绝望;柳暗花明,绝地之后新生,这是希望。
教育,早已成为我们话不离口的存在,其实很多时候,我们接受了现状,同样也接受了全新的观点出现,甚至想要去改变,但当实施时,第一反应便是现实困难的种种,那么一切都只是在原地旋转,不会在跨越一步。
最绝望时,是双重打击,不论从哪个方面出发,不管从哪里开始,回应你的都是不,将热血的情绪彻底浇灭,看不见希望,永远被牵引,而绝望。
人说,无论何时不可遗忘你在悲切时的状态,只有这样你才会时刻铭记那段最悲惨的日子,绝地才会反击,终点才是一个全新的起点,如同凤凰浴火重生,带来新生的希望。