情绪小怪兽

最近情绪比较不稳定。今天我带学生还在说：等你练习乒乓球感觉稳定的时候你就是高手了。

这句话也送给自己：等我情绪控制自如时，我也是一名情商圣神了。

最近在四班总是比较容易生气，恨铁不成钢的生气。但是心里面又看到可爱聪明的他们之后，又觉着他们好可爱(/ω。聪明可爱，又具有丰富的情感，真的是一群可爱的学生。所以，决定调节一下自己，控制住自己的情绪。怎么样才可以快快打掉情绪小怪兽呢？解铃还须系铃人。那还是需要四班本班孩子一同制定规矩和奖惩措施。因为孩子的性格多样性，我要在这多样性中寻找共性，那就是1.不举手就讲话的同学应该怎么办？2.压椅子的同学应该怎么办？我们一同采取措施，一同遵循这个规定。

做好之后肯定过程执行。谁违反了这个规定谁自己就自己fa自己写试卷或者抄词语。

但是还是更加需要奖励因为这种奖励对于孩子们来说很重要，那是他们的进步的动力，是自己内驱力的形成过程。所以，奖励必不可少。

因为孩子们都喜欢小贴画，可以换取瑞德币。去瑞德超市买自己喜欢的东西。那就再次强化小组评比。小组表现好的加分，反之扣分。这样试了一节课之后，效果真的还不错。棒！