语文课外读物思维导图手工——《花木兰》
2018-06-01 本文已影响106人
尚善谷
今天是根据孩子最近所阅读的课外读物《花木兰代父从军》，做一个知识结构串联的思维导图。
制作过程
首先我们先来进行绘制：由线稿至色稿
绘画是促进手眼协调及脑力开发的基本锻炼（不需要画的好，画的准，孩子自由发挥的想象力是非常独特的风景）
这张作为主题表现木兰的外表柔美，内心坚强。
下面画出大的节点部件。
打格子画框。
开始把前面的准备材料进行选位拼贴。
为了增加趣味性，除了基本的信息整合，我们留了一部分空白区，进行一个抽拉折纸的简单机关。
抽拉纸的底板制作。
通过电脑排版打印《木兰辞》和插图。
剪下来，进行贴合。
把木兰辞整张进行排版拼贴后，测试一下抽拉效果。
安置在整张卡纸上面即全部完成啦。（大标题和小插图也是用打印的）
提示
不用把所有的知识全部让孩子接收、转化，但一定带着孩子一起去玩着做，让孩子逐渐喜欢上阅读，爱上动脑解析，并能够主动的要求大人一起进行知识交流。（孩子接触的知识面一定不要只局限所谓的儿童读物）
