武侠江湖判官笔｜评《琅琊令之拜师学艺|我可以教你谈情说爱吗 》
原文链接：琅琊令之拜师学艺|我可以教你谈情说爱吗
原文作者：戎兵
本期判官：清無辰
本人承诺评文的客观性，并坚持站在作者和读者的立场，多方面多角度分析原文。以下言论，仅代表个人观点。觉得在理可以接纳，觉得不在理欢迎来辩。
原文概要：文里擅长琴诗书画的江湖书生六韬，不经意救了一位受伤女子，她是一位酷爱闯荡江湖行侠仗义的女侠，文绉绉的书生和擅长武学的女侠互相遇上，两人在情感上彼此擦撞，从一路懵懂到总算理解的历程。
六韬总觉得他俩之间有隔阂，与他想象中的相处相差太远。想想，于鲜花满园的后院，他在桌前煮茶看书，她在树下弄剑起舞……啊，多么美好！比之红袖添香夜读书还美妙。可惜，他俩很少有在一起的时候，因为她总是奔波在外，在血雨腥风的江湖；而他，则都在方丈之地，在诗词歌赋的海洋。
请把角色觉得怎么样去掉，因为不是当事人，无法得知他真正心情，包括「想想」在后面已写出多么美好，可以留点悬念，读者可以联想到这可能只是幻想。
描写对比的时候，后半句需放大对比细节。血雨腥风的江湖对比是六韬的方丈之地，后面又有诗词歌赋的海洋，想要对比的是哪一个？
比如：他俩之间总有无形的隔阂，两人的相处相去甚远。于鲜花满园的后院，他在桌前煮茶看书，她在树下弄剑起舞……啊，多么美好！比起红袖添香夜读书还要美妙。可惜，他俩很少有在一起的时候，因为她总是奔波在血雨腥风的大江湖；而他，只待在那微渺的方丈之地，与诗词歌赋为伴，独不见她的芳踪。
这一段作者应该是想突出六韬的失落感，可以在对比完后，多加描写他是有多迫切在等待她，让读者感受到他有多失落。
六韬看着她微微有些血色的青丝，犹豫了半响，说道：“……你走吧，不用在这陪我了，来回做什么都不方便。”
六韬看着她难得的活泼心态，嘴角不自觉也含笑，开起了自己的玩笑。
文章里头的这两句话，分别都在同一句话，用上了两个同义词，读起来语句不通顺。
第一句的微微和有些，二择一的话 ，选择有些，或是：「她的青丝沾染了些许猩红，六韬看着她，犹豫了半响，才缓缓说道：“你……走吧……不用在这陪我了，来回做什么都不方便。」
含笑和开起了自己的玩笑，两者表现的动态虽然不一样，但是同义词放在同一句有累赘感。
明早走的时候给我打声招呼就行了。哈~
她似乎被六韬的态度惹恼了，不服气的说道：“喔~？
＂哦？＂情感可以传达的更好「喔跟哦」两字给人表达的情感不太一样「喔？」语气比较短拍有忽略对方的感觉
「哦？」的话比较有意味深长
「噢！是吗？」在此句前面加了一个不服气，上一段的叙述描写到她天真，那噢的话比起前面两个给人更多活泼感。
另外就是"~"的问题，在看其它小说也经常会看到这个小错误，我们看书的时候应该经常会在作者简介看到年份xxx年~xxx年。所以这个标点不应该是用来强调语气。
我可以教你谈情说爱吗？
文末最后一段，「我可以教你谈情说爱吗？」从古代言情跳到现代言情．会让人出戏，教学对象应强调男主角而非读者。
可改成：「六韬，这一次……可以换我来教你谈情说爱吗……？」
总结：三首诗画龙点睛，文章处理画面的手法很细腻，可以确切感受到角色真实情感。结局其实也可以停在倒数第二段，变成开放式结局。
想不想更好地了解自己的写作水平？想不想得到更多人的关注？想不想获得针对性地提高和收获呢？武侠江湖专题暨社群评文团，会“不择手段”地帮助你！
本评文为武侠江湖专题活动，有意者请将文章分别投入武侠江湖专题及其子专题武侠江湖之勇气咖，注意看投稿标准。一经收录，届时会组织专人评点，并邀你围观。想加入武侠江湖专题社群的朋友们，主编冷眼观史在这等你来撩哦。
专题：武侠江湖——武侠江湖专题之勇气咖
