春天

春天

文/罗丽卿

春天，我去学校值班了。这寂静的午后，阳光温暖，我在值班记录上一笔一划的写着老师们到校的情况和外来人员的情况。

奇怪的是，布谷鸟不知去了哪里？我在校园里走了一圈又一圈，怎么也寻找不到它的声音。

鹿城的天气越来越温暖，桃花竟然看不见开放。微风吹过，看见柳树叶上一层层的绿。我告诉自己，这就是我们可爱的校园。

今天有什么收获呢？刚写了一篇文章，中午又写了一篇文章，又修改了一篇文章，这就是全部的收获吗？

张老师说：“书中自有某种奇怪的蜜。”嗯，我要寻找蜜，打开《书如何拯救生活》：“我记下了一天中的一个小细节，以及由这个细节旁逸而出的几句感慨，佩索阿说艺术不是对生活的否定吗，有些文字恰是在写下之后，成了对生活的破坏，那些做着白日梦的人也在梦里换了一种自爱的方式。”

放下书籍，听到窗外有一个声音，先拉开窗帘，推开窗户，聆听这是怎样的声音？

原来是陆陆续续的家长在清扫环境区的卫生。于是我在窗台上轻轻地抚摸窗台上的小叶子，时不时低下头，闻闻它的清香。

有些植物是不能抚摸的，比如仙人球，但是我们窗台上的这盆，我轻轻的用手指触碰它，我并没有感觉到一丝丝疼痛。我惊讶，居然还有柔软的仙人球刺？一下子就乐了，如果我的女儿在我的身旁，她一定会说：“妈妈不要去摸它。”

窗户打更开大些，我扬起头看见太阳躲在了乌云后头。青绿色的叶子啊，它的藤蔓蔓延出了窗外，那么小的叶子也在枝头端闪闪发光。

生机盎然的植物，褪去了冬日的羞涩。它们寻找着新的生机。

我又回到了桌面，小喝了一口清凉的白开水，自己又没有可以写的地方。这就是生活的真相，写着写着就不知道自己下一个该写什么！

太阳又从云层里出来了，照着我的桌面，让我不得不把窗帘又轻轻地拉上，然后再捧起一本书，从字里行间里寻找着。

是啊，这就是写作，写着写着就得去书记里找一找。

“就当自己人是一个王”，看着标题是不是觉得有一天，我也有想当王的冲动？文质老师说：“从生活的直接感受而言，我大抵是对这样的写作不大报什么决心，有时候希望自己是一个匠人，做着体力活，比如钉子的工人，早到晚就钉钉子，没完没了就做一件事，这当然也是一种比喻。”言外之意，写作要有耐心。

文质老师说“想说的话总是要东拉西扯之后才有可能更明确些，首先我要承认在某些写作方面，我所欠缺的不是耐心，而是人们常常会说到的智力与能力。好了，我直接说了，我常常发现自己的智力不行，其实并不是靠勤能补拙能补得上的。不行就是不行，大凡，你读自己所写的几句文字就行，于是只好退而求其次，不行我还要坚持，我可以从坚持的姿态中受益，我把姿态当成信念。”写作要有信念。

现在是下午16时10分，今天是2020年3月20日，春分时节，自己补上了一节写作的勇气，有时候提醒自己，我也写不出什么，干脆就别写。在自己放弃的时候，自己还是战胜自己，勇敢写下了今天的一些话语。

坚持也是一种习惯！习惯了喜欢了，就一切都好了！