还没弄明白Java中的this关键字吗，那来看这篇就够了！
今天在上课时，冉冉大妹纸拉着我问：小哥哥，小哥哥，听说你在学Java，那你知道this关键字吗？
我：啊？this啊? （完了完了，学习的时候学的什么也不是，这下被问到了，还是个妹纸，答不上来岂不尴尬）。
冉冉妹纸：你到底知道嘛？不是吧，不是吧，听说你学了很久的Java，不会连this关键字都不知道吧！
我：会啊，那还不简单，等我慢慢给你讲来（giao，把握住机会，加分项啊这可是，必须说出点什么）
好了，来吧，给你讲讲this关键字
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this关键字的作用：
1、区分成员变量和局部变量（当成员变量和局部变量重名时）
2、可在构造方法中调用同一个类的其他构造方法（但是规定this只能写在构造方法的第一行）
3、能调用构造方法，当然也能调用普通方法啦（在同一个类中的方法内部，其实不必要使用this来调用，直接写出方法名即可，但是有的人会认为，写出this会让代码看起来更规范。我认为这个完全没必要。这里看个人习惯吧。）~
我：你看，这不是很简单吗？
冉冉：什么啊，就这？我知道啊，你这不是在给我说点没用的话嘛。
我：别气嘛，那我再给你扯点（绞尽脑汁的想）
4、this关键字还可以作为当前的对象的引用进行返回，我让你看看代码你就理解了
public class Student {
public Student log2(){
System.out.println("直接返回一个Student的引用");
return this;
}
}
就这么写。你看，多简单
冉冉：没听懂，返回什么对象什么引用啊。。。
我：嗯。。。。好吧，那我再给你解释一下。再看一下代码！
public class TestMain {
public static void main(String[] args) {
Student student = new Student();
Student student2 = student.log2();
System.out.println(student == student2);
}
}
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你看，你 new 个对象（对象引用），然后去调用log2这个方法，就会再返回一个对象，此时这个对象和你new的那个是同一个。但是如果你直接return new Student(); 那此时这个对象就是一个新的对象，所以说，this能返回当前对象（引用）。懂了吧！
冉冉：这样啊，那你这么说，我就知道了。
我：再给你掰扯点，别着急；
你知道如果有两个Student的对象时，他们都要去调用同一个方法，怎么才能知道，到底是哪个对象在调用这个方法呢？比如这样的代码
public class Student {
public void log2(int i) {
System.out.println(i);
}
}
public class TestMain {
public static void main(String[] args) {
Student s1 = new Student();
Student s2 = new Student();
s1.log2(2);
s2.log2(3);
}
}
是不是觉得这是两个不同对象的引用啊，当然能区分是谁在调用了啊！
其实本质不是这样滴
你在写完代码后，编译器悄悄在帮助你做了一个工作，为了让你省心呢，多么贴心啊，我要是....
冉冉：你倒是说啊，到底做了什么？
我：好吧；我说。。。
当你在调用方法的时候，其实编译器悄悄在你传的参数前边加了当前的对象，像这样
s1.log2(s1,2);
s2.log2(s2,3);
当然，如果你这么写代码，那编译器肯定会说：这点小事情，还是我替你做吧，就不麻烦小主人了，然后无情的给了你一个红波浪线；
冉冉：真的假的啊，说的这么玄乎。
我：害，你还不信，看下边的代码，我们在方法上做个小改动
public class Student {
public void log2(int i) {
System.out.println(this + " " + i);
}
}
public class TestMain {
public static void main(String[] args) {
Student s1 = new Student();
Student s2 = new Student();
System.out.println("s1的地址----->" + s1);
System.out.println("s2的地址----->" + s2);
s1.log2(2);
s2.log2(3);
}
}
为了能看清楚是不是这样，我们吧 s1 s2 指向的地址在主方法中打印出来，发现和方法中的 this 打印出来的地址一样
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这就说明了，确实是将对象给传了进去。
冉冉：啊，我懂了，我知道了，原来是这样啊，真神奇。我...我...
我：你怎么了，还有什么不懂得吗？
冉冉: 区分变量我总是记不住到底指向的是谁....
我：这个啊，简单，你记住就远原则 "this." 这个this打点调用的是谁，谁就是成员变量。如果你的变量出现了同名的情况，如果不进行指向，默认就是使用你的局部变量。
老师：你们俩嘀咕什么呢？都嘀咕半节课了，有什么好玩的事情，分享出来，我们大家一起开心嘛！
总结：
由于我个人觉得，如果只是枯燥的堆叠概念，只讲述一些术语，不仅看起来无聊，看过之后还会忘得一干二净。所以笔记用这种方法展示出来，可能更能让人记忆更深刻。学习本来没有固定的方法，不管怎么学，学会了就行嘛！
作者：一条不会写作的码农
原文链接：https://blog.csdn.net/weixin_44231805/article/details/109184166
