写作课 第六节 怎样写出情节吸引人的长篇小说
无法用言语说出来的话，就用笔写下来吧！但是写着写着，写作就从一种表达欲望转化成一种神圣的使命。
我们表达时，怎么高兴怎么写，别人的意见和建议没那么重要，因为，此刻是属于我们自己一个人的主场。
然而，当写作变成使命，写得好不好就不完全是自己说了算了，专业的标准就在那里，你是不是出色也显而易见。那我们如何写出好的作品呢？
各位书友晚上好，今天我们阅读《写作课》第161-185页的内容，在写作中，通过精彩的情节设置，让读者深深沉醉在故事里。
为什么有些故事读起来妙趣横生，而有些故事却平淡无味？其中一个很重要的原因就是，情节不够精彩。
有料的情节不仅能推动故事的发展，还能在这个过程中展现人物的性格，人物之间，或者人物与环境之间的冲突。
怎样的情节才能让故事流动起来呢？就像河里的水，有时静默无声，有时候汹涌澎湃，有时候惊涛拍岸，有时候温柔祥和。艾丽斯的建议是，在情节的设置中，要保持“不确定性”。
艾丽斯认为，小说无法吸引读者，有以下原因：
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1、事件之间没有关联性。
有些作品，各种事件纷至沓来，单独看每件事都妙趣横生，也能揭示人物的内心世界，但没有一件事能让读者期待接下来会发生的事情。事件之间缺少起承转合的紧密关联，没有衔接过渡，甚至是顺序混乱，让读者读来一头雾水。
2、情节设置没有方向感。
优秀的小说在情节设置中一定要有方向感，这样才能让读者分清故事情节的主线和副线。
你不能让读者读来像是在牧场里漫无边际地巡游，而是应该让他们沿着既定的线路前进，虽然不时看到绕行便道和休息站，但主干道一目了然，永远都走不丢。
3、情节设置有始无终。
情节还要有始有终，从事件的开始到事件的结束，每个情节都要环环相扣。关于情节设置，契诃夫曾说过这样一句话，如果第一幕提及枪，那么第三幕必须要有枪声。意思是说，如果第三幕的枪声作为情节元素要奏效，第一幕必须对枪做出铺垫。
4、没有引爆故事的情节设置。
小说让读者欲罢不能的奥秘就在于一件事直接引爆另一件事，如此往复。不断吊着读者胃口和好奇心，一直跟随故事情节阅读下去。
作者在构思故事的时候，注意思考让一件事引发下一件事发生的时候，尽量制造冲突。
可以通过戏剧性的事件推动，也可以通过不露声色却发人深思的事件，来引爆接下来的情节。
当然，还有一些写作手段虽然不能引爆情节，但是也能让整个故事跌宕起伏。比如，通过转折、重复强调、解开悬念，通过暗示或伏笔对即将发生的事件予以局部性展现，或者发出情绪转变的信号引发读者的期待。
很多作品的故事没有吸引力，情节安排和情节节奏是重要原因之一。但是如果你想让故事吸引人，最好在写作的过程中就有读者意识，大到作品布局，小到场景设置句子构思，都能留下悬念和线索，吊足读者的胃口方可。
分享了方法，最好还能给点案例，下面我们分享一些优秀作家的作品中是如何设置情节的：
1、为读者阅读旅程设置的单行道——《白鲸》只有一条主情节。
长篇小说一般为了增加故事的曲折起伏，往往会设置多条情节线索。
但也有例外，比如麦尔维尔的《白鲸》,在一开头就抛出了关于本书的主题：“那只该死的白鲸在哪儿？”
然后整个故事就围绕这个主题，或者说为解决这个问题发展下去。故事跌宕起伏，惊险万分，精彩程度丝毫不逊于那些多条情节交织的长篇小说。
2、为读者阅读旅程设置的观光线路——《魔山》“不确定”的情节设置。
托马斯 • 曼的《魔山》是一部概念性的小说。什么意思呢？也即，故事的情节主要是靠作者与主人公关于某些概念的争执来推动的。
比如，作品中设置了这样一个情节，一位意大利人文主义者和耶稣信徒之间的争论，两者之间高下立见，但是主人公汉斯却偏偏不明白。
这种作者与主人公之间的矛盾，就激起了读者的欲望，因为读者也极力想像作者一样，去说服主人公。
整体来看，《魔山》的情节设置，就如同将断了的线接在一起一样，一个情节接着一个情节，不往下读，你永远不知道，下个一个情节是什么。读起来，就觉得像是一个谜团接着一个谜团。
《魔山》的情节设置并不复杂，甚至可以说简单，但是每一段故事情节的设置又极为巧妙，人物之前的分歧加剧了故事的紧张，从而牢牢地抓住了读者的注意力。
读者阅读起来，就如同去美国西海岸的自驾游，一会儿在匹兹堡稍作停顿，去看下那里的亲戚，然后在亲戚的建议下，又去参加了芝加哥艺术学院，到了那里之后，又萌生了研究某位画家作品的想法……
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3、为读者阅读之旅设置的高速公路——《太阳照样升起》充满意外不断推进的情节设置。
《太阳照样升起》的情节设置又独具一格，也可以说没有情节，因为海明威将大部分内容用来描写生活，比如饮酒作乐、观看斗牛、互相认识，不仅仅如此，每个场景还有大量的特定风光描写。
在大量生活描写的基础上，又从中设定危机，引发新想法或新问题。比如，作者原本正在进行美食场景的极尽铺陈，却突然笔锋一转，提出了这样一个问题：“为什么人对美食会无法自拔？”这样的问题，引人深思，从而推动整个情节的发展。
也即，这些问题、事件、想法，构成了整个故事的情节，极尽铺陈日常的生活场景反而成为故事的背景。读者就是沿着这条情节一边思考，一边进行观光书中人物的生活。
4、为读者阅读体验设置的之字形线路——《她在想什么？》时间顺序打乱的情节设置。
打乱时间顺序，其实需要较高的写作技巧，因此，如果你还是新手作家，本书的作者并不建议尝试。因为写作之初，其实需要花费大量的时间进行情节上构思训练。
但是如果你的技巧足够纯熟，打乱时间顺序也不失为一种巧妙的写作方法，比如海勒的《她在想什么？》。
《她在想什么？》是通过双线叙述方式进行展开的，本书的叙述者是书中的一个人物年长教师芭芭拉，而主人公是年轻教师谢巴赫。故事情节就是芭芭拉向读者讲述了谢巴赫的故事。
芭芭拉的讲述分成两个部分，两条线索都是按照时间顺序展开的：一部分是以当前的时间点为基础，叙述此后的故事；另一部分是以回忆谢巴赫来到芭芭拉所在的学校就职为时间基点展开的。
后面一条叙述又分成了两个部分：一个叙述自己与谢巴赫相识的过程，自己对她的印象等，另一个又叙述谢巴赫真实的生活经历。
这种曲折复杂的情节设置紧紧抓住了读者，整个阅读体验就像沿着蜿蜒崎岖的小路爬山，时而向东，时而向西。
一个好的故事必定会有一个精彩的情节设置。在设置情节的过程中，你可以先从一系列具有关联性的静态和动态的事件入手，进行构思设计。
或者是选定一个人物，找到他最迫切的需求、冲突和心理问题，再构思他的经历，以展现整个故事情节。
作者：笑薇，有书智库领读达人。爱读书，爱写作，爱旅游，坚信在每个为柴米油盐奋斗的当下，更要努力追求诗和心中的远方。个人微信号：f1695363035，微信公众号：笑薇读书。如果您也想成为有书的拆书达人，请添加微信：youshulingdu。
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