恰到好处的一句话，对突破文章的中心有一针见血的功效

        语文课文最终的目地是要学生明白文章所要表达的思想和人物形象，这是语文教学的难点。怎样才能突破中心，老师们肯定各有各的方法。而我有一种感受:那就是在恰当的时间说恰当的话，它对感悟文章中心有一针见血，画龙点睛之功效。

        如我上了一节公开课《晏子使楚》。这篇课文讲得是善于外交辞令的晏子，如何将秦王的三次侮辱进行了有力的反击。在开课时我就以习近平总书记出访美国总统特朗普的照片来引题，再补充总结:"外交事宜被称为没有销烟的战争。"为后面突出人物形象做好了铺垫。在结课总结人物形象时再次说，晏子凭借自己三寸之舌预得住千军万马，堪称一言九鼎。这样这节课首尾呼应，因为有开课时的铺垫，所以结束的感得到升华，人物形象得到突出。

          再譬如说上《你，浪花的一滴水》时，这首诗歌并没什么难理解的。我们都说雷锋平凡而伟大，平凡是说他从一件件好事做起，伟大是说他通过这一件件好事实现了人生价值和生命意义。此时学生可能就会产生疑惑，我也做过好事呀!那我为什么不能成为雷锋?老师抓住时机说:“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”雷锋做到了，所以才能成为平凡而伟大的英雄。此时我从孩子们的眼神中感到似乎明白了点什么?奥，雷锋贵在坚持做好事，这就是生命价值和意义。

            所以恰到好处的一句话，会对突破文章的中心有一针见血的功效，不然会使学生云里雾里模模糊糊，说不清楚。