考场作文：以坚持为舟，渡青春之河（其一）

青春的小舟，是用来探索生活的深度和广度。而我的小舟，总是在航行中途便犹豫不前，最终选择返回。正是那次经历，让我深刻领悟到，我的舟上缺少了一样至关重要的宝物——坚持。

五十米的泳池很短，一眼便能望到头，而对于我来说，却是那样的漫长。我立在泳池头，双眼呆呆地望看那T形标识，迟迟迈不开腿。

“怎么害怕了？”教练在一旁问，“我看你在25米的池子里不是游得很溜吗？专门把你带大池子来，你不会……"“没有，我才没有。”我转过身，迈开颤抖而倔强的双腿，跳进了游泳池。

我先在浅水区热了热身，晴日里的泳池很漂亮，透过天窗玻璃窗，缕缕阳光为朵朵水花渡上了层层金光，水暖暖的，可扑来的浪花却让我觉得冰冷无比，我手脚冰冷地开始了“漫长征途”。

7测优胜者

入水，下潜，我回顾着老师教的知识点，张开双臂，我向前飞速冲着，大口大口换气。蝶泳十分耗体力，25米对于我已是极艰，这50米我能游完吗？我在心中不断问自己，划动的双臂也微微减了速，“加油，继续向前！”换气的间隙我听见教练卖力的加油声，但很快又被贯耳的水花洗去。我有些头昏脑涨，在水中我似乎能听见自己的心跳声。泳镜也慢慢起了雾，我开始分不清方向……

不行了，没劲儿了， 我的速度越来越慢，双手连出水的力气也被水花冲得一干二净。我缓缓向岸边靠近。

“坚持游……还有几米就到终点了!”教练的话挤过水花断断续续地贯入耳中。还有几米，再坚持一下就能突破自己了！想到这我咬咬牙向终点游去。

“碰”的一声的头撞了泳壁上，我浮出水面，教练的大拇指也出现在眼前，五十米！我回头望着游过的路，其实也没多远嘛！

很多事不是没有能力，而是我没有坚持，咬咬牙坚持一下，突破便轻而易举。青春的小舟有了坚持，便一往无前了，乘着坚持的小舟，去看看对岸的风景吧！

作文分析：评分46分。这篇作文以“坚持”为主题，展现了作者在面对挑战时的心理变化和成长过程。

1.主题明确：文章紧扣“坚持”这一主题，通过游泳这一具体事件，生动地展现了坚持的重要性和力量。

2.情感真挚：作者通过第一人称的叙述，真实地表达了自己在挑战面前的恐惧、犹豫和最终的坚持，情感真挚，容易引起读者共鸣。

3.细节描写生动：文章中对泳池环境的描写、对心理活动的刻画都非常细腻，如“透过天窗玻璃窗，缕缕阳光为朵朵水花渡上了层层金光”等句子，增强了文章的感染力。

4.结构合理：文章结构清晰，有起有伏，先是描述了挑战的开始和内心的恐惧，然后是尝试和努力，最后是成功和感悟，这样的结构使得文章层次分明，逻辑清晰。

5.语言流畅：文章语言流畅自然，句式多样，既有短句的简洁有力，也有长句的细腻描绘，使得文章读起来既紧凑又富有变化。

6.启示深刻：文章最后通过个人经历引申出对青春和坚持的深刻理解，给予读者以启示，即面对困难和挑战，坚持是通往成功的钥匙。

7.改进建议：虽然文章整体已经很优秀，但可以在文章开头部分加入一些对“青春”的描述，以更好地引出“坚持”的主题；在结尾部分，可以进一步深化对“坚持”意义的探讨，使文章的结尾更加深刻和有力。总体来说，这是一篇优秀的考场作文，通过游泳经历传达了坚持的重要性，有很好的启发和教育意义。