动物园行记

动物园行记

下午是我们约定一起去动物园的时间！

走到动物园门口，我与两个孩子一起牵手走向售票口。还未买票，孩子们开始盯着门口售卖各种物品的小摊小贩，孩子们看到后，说：可以买一些物品吗？

当听到孩子的这句话，一下子提醒到我，还没有和孩子们沟通我们来动物园的目的与规则，于是，自己赶紧蹲下来，对孩子们说：亲爱的孩子们，今天我们来动物园主要是来看动物，了解动物，如果你们想要买物品，也是可以的，每个小朋友可以买一个物品，并且这个物品价位在十元以下内。

小朋友们开心的点点头，回复 好哒

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买过票后

苹果：我想现在在这儿买

我：可以呀，里边也会有一些卖东西的，我们刚走进来，你可以先观察观察，了解了解，是否有你想要的，等你确定后再选择，我们今天有一次的机会，你是在这儿买呢，还是进里边儿去看看之后你再选择呢？

孩子说，那我稍后再选择。

  走进动物园，与孩子们一起规划了，我们要出行的路线，孩子们各自拿着小地图，一边说我们下个目的地是哪里呢？一边观察着动物，这条小鱼它的颜色好特别，这是猴子爸爸、那是妈妈，那是宝宝，，哇！孔雀好多个颜色啊……一路上，孩子们按照规划，一站一站的向前走，尽管在路途中还会有小店的出现，两个小朋友也会在哪儿，看看它们，了解物品的价钱，但两个小朋友她们此时会相互提醒，我们今天是来看动物的，稍后我们会有选择物品的时间，两人相互提醒，一路开心的在动物园中中游走。

到达最后一站后，给孩子们说，我们马上要结束今天的动物园之行了，你们想要选择什么呢，孩子们说：我们再看看，向身边的阿姨了解自己能买什么。

孩子们：阿姨，我有10元，可以买些什么呢？

阿姨说：你想买吃的，还是喝的，还是玩的呢，

孩子：我们想买玩的

阿姨：那你们可以选择，这个，这个，还有这个

孩子：阿姨，那个葫芦多少钱呢

阿姨：刚好10元，可以选一个

孩子好开心，每人选了一个自己喜欢的宝葫芦，小心的把它拿在手里，看看它、抱抱它，哈哈，它可以吹，它可以亮，哇！还可以打开，哇！还有一小包吃的，哈哈！还有一个小玩具，耳朵里充满孩子们欢乐的声音！两个孩子满脸都写着开心。

动物园行记

回来的路上，孩子们想要体验地铁及公交车，我们一起换乘，一起体验，一起为了赶公交车，奋力的向前跑。

一天的时光很快就过去了，孩子们精神头十足，回家的路上，孩子们还在聊着各种动物的状态，而自己内心也有所感叹：

1.当我们一起去做一件事情的时候，我们要约定共同的目的，我们要去干什么，我们为什么这么做；

2.当你带着孩子一起再去做的时候，我们是有规则的，我们的规则与标准是什么，要让她们清楚；

3.混乱是自己的混乱，自己不清晰时，孩子们才会不清晰，当孩子们清晰标准后，孩子她就有可能做到；

4.有些事情，想着的时候，可能会有一些困难与害怕，当你做的时候，可能没有你想象的那么害怕与困难，清晰我想要什么，朝着她走；

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与其说是自己陪伴孩子，真的不如说，是孩子们陪伴自己，让自己更加了解自己，让自己更看清自己，谢谢你们，亲爱的孩子！