2019年彩虹花课程故事专题贵阳-互加美丽乡村多彩课堂

彩虹花晨读——《我走进树林》

2019-05-16  本文已影响2人  杨小凤贵州清镇暗流沙田教学点

        期待着彩虹花的日子,期待与孩子们一起写诗作画。

        小鸟叫醒了沉睡的孩子,晨风便带着他们来到了学校,美好的一天就在早安问好中开始了。

彩虹花晨读——《我走进树林》

        今天,纪老师带着大家走进树林,学习一首充满绿色和歌声的诗歌。首先,老师给大家介绍了诗歌的作者,是孩子们都熟悉的诗人韦玮。然后她把诗歌里容易读错的字注了音。最后,就是分小节带着孩子们学习诗歌。

彩虹花晨读——《我走进树林》

在分小节学习时,老师引导着孩子们带着感情去读,一会儿男生读,一会儿女生读,不一会儿,这首小诗就学完了,孩子们都意犹未尽 ,于是我便乘着他们的学习劲儿,让他们体会诗歌到底要告诉我们什么,有孩子说“这是告诉我们要植树造林”,还有的说“是让我们爱护小树呢”,还有的说“这是让我们爱护小动物呢”……

彩虹花晨读——《我走进树林》

        孩子们说得都对,爱护小动物,爱护小树,爱护我们的环境,只有这样,我们才能听到小鸟唱着动听的歌曲,才能听到小溪弹奏美妙的音乐,才能看到绿色的树林边成一间华丽的音乐厅。

彩虹花晨读——《我走进树林》

        (课后 ,依然是不变的各种形式朗诵比赛,文字学习,读是必不可少的,赛后 ,孩子们抄写了小诗 并配上了精彩的图画。)

彩虹花晨读——《我走进树林》

       

       

         

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读