心理学巨著之理解生命

理解生命

之感想

1、一生从小到大，一切有迹可循，很多行为可以用童年的经历来解释，大多是补偿，心理学上的补偿，目标感与受关注管，因为被剥夺了关注，所以会有不同的行为来吸引别人的注意力，这也是为什么在家庭与学校会有不同的表现，因为对待他的人不一样，所以平时多思考其中的原因，而不是只看现象。

2、学校教育实际上是家庭教育的延伸，个人社会化的体现，当满足了学生心里需求时候，他的表现与家里完全不一样，往好的方面发展，但凡没有满足他的心里需求，他可能就会表现出我们所谓的问题学生的问题。这也就解释了问题学生的缘由所在了！

3、早期行为影响后期行为，现在行为影响以后的行为，如果哥哥之前备受瞩目，那么他的弟弟妹妹们夺走了妈妈对他的关注，他就需要从别的地方去补偿，比如学校的生活中，如果老师关注他，那他仍然会是好学生听话的学生，这就是有些家长反应在家并不怎么听话。

4、社会问题与社会适应性，这并不是成人才有的问题，小孩也有这样的问题，如果只求一人关注，就容易沉浸在自己的世界里，而弱化了社会适应性，这类人比较关注自我，一旦不能有满足，也容易形成抑郁的性格。

5、自卑与优越感，因为极度自卑而表现出来的自大，担心别人看到自己的自卑而做出一些能控制一切的行为，自卑与优越感的区别可以从他的童年时光去分析。当一个小女孩在家中感到任何一个人优于自己，她就会焦虑，而引发自卑，于是乎更需要通过一些自大的行为来表现自己。一个男生会变成小偷，那肯定是他的优越感比较强，认为别人没有自己聪明，发现不了自己的行为。自卑与优越感有时候可以相互转化，当小偷被抓的时候，他又可以产生自卑，感到自己的无能，不强大。

6、态度与行为影响人与人的社交，影响最大的莫过于婚姻与家庭，延及性与性行为，有些人需要不断暧昧或与别人发生性行为，就是由于自卑，极力想要证明自己是能力的强者，在不断的这样行为中才能证明自己，来掩饰自己心中的自卑情节。

7、不敢结婚者，都是由于犹豫，这些犹豫可以从他的行为中去分析的到，你要做好心里准备，一次跳舞中，男生眼镜掉了，生怕女生踩碎而推了女生，事后解释是因为他担心女生踩碎，这种行为实际上就是没有做好结婚的准备，发生的不安全感而形成的。

8、不停的换工作换人，是因为社会适应性比较弱，无法适应新的环境，所以需要不停的逃避，也是心里自卑导致的。