2021-11-22十四节教材的首次学习

第十四节  教材的首次学习

打卡时间：11月21日-11月22日

打卡内容：

1、教材的首次学习需要注意什么？

首先观看“困难”学生独立做作业是极为重要的，因为他们的思考力和理解力迟缓，为理解教材的实质需要较多的实例和时间。其次课堂上要查看学生是怎样独立完成作业的，在独立做作业的过程中理解实例并进而懂的概括性的真理。

改正这个问题的回答

首次学习教材时：

（1）必须进行的特别明确，学生的独立劳动效率在这堂课上特别重要。

（2）能看到每个学生的脑力劳动成绩。

（3）查看“困难”学生独立做作业极为重要，因为在做作业过程中能知道他们是否懂的实例并进而懂得概括性真理的能力。

2、针对“困难”学生在教材的首次学习中遇到的困难，教师应该怎么做？

（1）走近学生并看到每个学生的困难所在，只把专门为他们准备的作业给他做，并力求把书面练习中出的错当做教学目标来改正。

（2）观察学生在课堂上当场有逻辑和条理地工作到何种程度。因为“困难学生”脑力劳动的效率，首先依赖于首次学习教材时课堂上当场有逻辑和条理地工作到何种程度。（2）不可以只让他们听其他同学的正确回答，要促使他动脑筋，耐心而有分寸地激励他在每堂课上多获得一点劳动成果。

3、你印象最深刻的一句话是？对你的教学有什么启示？

不可让学生在首次学习教材时肤浅地理解事实、现象和规律，不可让他们在首次学习数学定律是不正确地做例题、不正确地解习题等。以后好好备好每节课，完成每节课的教学目标，让他们理解吸收，并正确的完成每个学生所能掌握的习题。