今日小记

今天周日，昨天洗了衣服，打扫了卫生，今天没什么家务事儿，决定督促孩子复习一下英语。

一开始让他拿英语书，他说他练毛笔字，其实他根本不会写，只是这几天心血来潮随便描几个字。又让他拿英语书，他又练了一张描硬笔字。一再推脱，我知道他不想读英语。第三次把书拿来了。

英语学了三个单元了。我先让他读后面的单词，第一单元有两个词不太熟练。第二单元有三四个不太会读。第三单元学得更烂，能流利读出来的很少，有的试读几次才会读，有的压根不会读。

我真是急呀！“你上课在干嘛？老师领读的时候没读吗？明年考初中打算进小班吗？假如你在你们班占十名，在全校大概四五十名，因为有五个班，那在全镇呢？这还是在镇初中，如果是县城的初中呢！”我越说越……气不打一处来。

他读完两遍，想出去玩，没让他玩。

我又打开微信里的中小学英语角，帮他找到五年级下册的英语单词朗读，让他跟着读了几遍。

这还仅仅是单词，如果是课文，固定句式，就更别说了。是不是更差？

我知道这样嚷孩子不行，孩子学得效果也不好，打击孩子，还给自己制气。

看来，这不是一天两天的事儿，不是生气的事儿。

我真得重视他的英语了。

为了他以后的初中学习，现在该努力了。