单词不用背

需要从英语和汉语的区别讲起

英语是拼音文字，汉语是汉字加拼音两天体系；

而英语是发音对应字母，字母对应发音，

如果死记硬背，就已经发现孩子们的现实——

五年级孩子，已经完全不知道三四年级的单词怎么写了

因为当时在三四年级靠死记硬背也可以考得还不错，甚至可以达到短期满分

但是越是长期看，

短期有效的办法，长期就是遭殃

孩子如果没有真正掌握拼读认读，拼读对于记忆的对应关系，

单词量越大，记忆负担越大，错误率也会越高

评价年龄小，记性好，英语学习也会很难走得越来越轻松。

26个字母的字母本身发音letter name不那么重要

26个字母在单词里的发音，叫做letter sound才非常重要

加拿大用幼儿园三年的时间扎扎实实练习，复习，玩中学这个一个重要的内容，

也就是说母语为英语的人，需要花三四年做自然拼读的基本铺垫练习，

我们市面上的自然拼读班，都是短期的，北京的学习自然拼读的学费在三四千，各地班型不同，价格不同，

但是自然拼读不是用来背单词的，真正的目的是建立字母，单词与发音的连结

单词，自然拼读——是阅读的方法

通过认读单词，进行阅读

通过阅读整个故事内容，文章内容，理解单词

因此单词不需要单独记忆

而这样的记忆是最扎实的，

也就是与单词发生了情境连结

这也是为何我们记得住亲人和挚友的原因

具体案例：

这学期的新生直接报名的孩子，进入四年级，

就会有特别大的差别

我的班级没有单词听写，只有默写

一般是给个主题，看每个人的能力，自己能默写出来多少，就可以拿小红花

直接插班进来的学生几乎把3年级单词忘记地差不多，默写很难

但是老生基本不存在问题，因为在日常教学里每个单词教的时候就用自然拼读

自己读发音，自己用发音书写

不需要死记硬背，也不要占用记忆库存

更不需要调去记忆

其他年级，甚至高中生也有相同的情况，拼读基础不难，练习，只有通过阅读是最好的练习，而不是专项训练和考试。

最近的学习内容，也解开了我自己的疑惑。

我的记忆力真的不好，为什么英语还行，

就是因为单词其实从来不占用大脑记忆空间，因为不需要死记硬背。

今晚宝藏母女的分享，更是最好的实践证明

我们的汉语学习，也不是依靠记忆汉字来提高汉语能力的

英语真的是走偏了，

不要买单词书

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