儿子升入初中后，我才意识到把字写好的重要性……

（无戒学堂年度IP营打卡第174天，1041字，累计196042字）

要说我现在最后悔的事，就是没有监督儿子在小学阶段把字练好。现在儿子上初中了，因为书写问题吃了亏。

前几天和班主任老师沟通过，她说，你儿子的成绩，因为书写问题，各科加起来，至少亏二三十分。

我深以为然。

原来，儿子读小学的时候，总共也就三门主课，我还没有意识到书写对分数的重要性。单纯的认为，只要题做对了，老师还能给你打个叉么？

而且，儿子在小学成绩很好，所以我也没有太在意这个问题。

然而，自从他升入初中以来，现实重重打脸。就连拔尖的数学测试，也因为书写不规范，扣了十多分。

更别说文科科目了，现在语文中的作文总分三十五分，光书写就占了五分。阅读理解等题，如果你书写不好，给判卷老师的第一印象就不好，怎么可能给你打高分呢？

历史和道法也是同样的道理。书写不好，老师看得都费劲，往大了说，这分明是对老师的不尊重嘛。

再来说英语考卷最后的小作文，书写也很重要，单词规范不规范，书写认真不认真，至少差个三四分。这可是我一个当英语老师的朋友说的话，绝对可靠权威。

不过，亡羊补牢，为时也不晚。我想着，和孩子沟通一下，趁着放暑假，再给他报个写字班，好好练练字，把书写提高一个档次。目的不是当书法家，起码可以应对平常的作业和考试，不再因为书写问题吃大亏。

按说，孩子现在写成这样，我也有不可推卸的责任。儿子在小学一年级的时候，曾经学过一年写字，当时写的非常好，工工整整，有模有样。记得当时的小学数学老师还夸儿子，说他的书写在班里男同学里，还属于好的呢。

后来，我没有再关注儿子的书写，想着他越来越大，应该越写越好，起码不会太差。谁知在儿子三年级的时候，有一天，我无意中看了一眼他的作业，没想到，儿子写的字，那叫一个龙飞凤舞，大的大，小的小，还不在一个水平线上。

儿子辩驳说：“我现在追求的是速度，我在写草书。”

我听了有点晕，真是傻儿子，草书是这样写的吗？草书可不是潦草的书写呀。

然而，儿子这样潦草的书写已经有相当一段时间了，俗话说，习惯成自然。想再次写好谈何容易。

最后悔的是，我没有意识到问题的严重性，只是看他写作业的时候，口头提醒一句把字写好，现在想来，等于每天重复着一句废话。没有实际行动，这个问题迟迟没有解决。

现在，儿子初一马上读完了，我们因为书写问题得到的教训也够深刻了。所以，接下来的第二年，我希望和儿子共同面对这个问题，就是如何把字写好，起码写整齐，写规范。

态度决定一切。我相信，任何事情，只要你愿意，都可以改变，都可以进步。只要功夫深，铁杵磨成针。我们全力以赴！