原创377:绘本讲师如何开放式学习

原创377:绘本讲师如何开放式学习

最近几年，因为做阅读推广和绘本讲师培训的缘故，走得地方较多，遇到的人和事就丰富，发现不同地域和行业的人表现出来的学习态度和做事方式出现极大的差异。

从而导致短短几年时间她们各自的成长也出现了明显的差异，有的日趋平淡和消失，有的回归了家庭，有的成了全国跑的金牌讲师，有的成了家长喜欢的线上微课的魅力老师，有的创业成为一家“小而美”的绘本馆长。

这些都源自她们拥有一个共同特点: 持续开放式学习。就开放式学习笔者结合自身经历总结了以下四个特点，分享如下。

1、愿意接受不同的观点

只听你喜欢听的，只学你愿意学的，这违背了开放式学习的精神。

面对不同的观点、不同的思想，每个一位讲师都要努力去接受，不是接受这些观点和思想本身，而是把自己打开，接受不同的意见。

对绘本讲师或早教行业（包括绘本馆）创业者而言，重要的能力在于“兼听”，如果你不能听取不同的声音，你就会被自己的局限性打败。

2、因学习而改变

每次学习之后，一定要找到可以改变的落点，如果你学完了就不断证明自己之前是对的，学习的价值何在？

一次，我带团队伙伴去东莞一家教育机构参观之后，并不去评价这家机构经营的成败得失，而是引导她们关注这家机构特别有价值的做法，这个做法可不可以在我们内部复制，学习之后，我们能做哪些具体的改变？

3、超越自我，勇于放下“经验”与“长处”

做老师的只有不断放下自己所谓的“擅长”，与时俱进，在教学中引进新的观察、新的思考，才能不断更新自己所教的内容，如果只局限于自己“擅长”的内容，往往难以跟上时代和形势的变化。

作为一名绘本讲师也好，还是一名创业者也罢，也要不断地超越自己，有目的地放掉自己的“长处”。如果擅长细节管理，可以尝试去做内部管理；如果擅长经营，那就考虑如何进行团队管理。作为企业的创始人是不可替代的，而作为团队的成员必须要不断成长和超越。

4、团队要不断扩充、迭代

身体健康最重要的标志是顺畅地自我更新，企业也是如此，不断引入轮岗和调岗制度，员工没有好坏之分，只有适合与不适合，不健全的机制就是长期把员工的短板暴露在不适合的岗位上。只有不断有新鲜的血液、新的团队成员加入，组织才能迭代、成长。

最近，一直在学习老子的《道德经》，这本书的核心智慧就是“无为而治”，成为一个无为的管理者是许多人创业者一直的追求。要真正发挥团队智慧，必须做到以下三件事:

（1）团队所有成员拥有共同的目标

（2）协同彼此的行为

（3）组织成员要有共同的语言

最后，不管我们怎么努力，有一件事我希望大家一定要理解，就是我们要不断地交流、开放彼此，这会让我们找到更多的机会，也是个人很好的成长良机。

            你永远无法叫醒一个“装睡”的人！

                离开了平台的你什么也不是！