前生两辈子|我曾经做了两千多天的“太监”

总有一天你会死，但有件事是错的：你只能活一次。

在2017年，我在李笑来的文字中读到“七年就是一辈子”的观点，那一刻，宛若新生。

大约七年时间我们就可以精通一项技能，学会一项技能，就是一次新生。

我发现，对于我来说，从幼儿园（我的幼儿园只读一年）到小学毕业正好是七年，初高中到大一正好又是七年。

幼儿园之前的事情没有很深印象，可以算作蒙昧状态。

在得知七年就是一辈子之后，我就一直想好好回顾一下过往的人生。

一方面是对自己的总结回顾，以后老王家的后人看到我的文字或许还有些感悟；

另一方面，我的经验教训或许能帮助一些人，带给他们一些启发，最次，就当读故事了吧。

前生两辈子，我有很多故事，很多感慨。

今天，只想和各位讲讲我过去当太监的经历。

1

初生牛犊不知虎

有一个段子是这样说的：

在班里班主任是皇帝，老师是嫔妃，组长是武将，课代表是文臣，学霸是太子，我捉摸半天班长是什么？

班长必须是能同时接触到皇帝、嫔妃、文臣武将和太子的人，经过潜心研究，最终得出结论：班长是太监！

我不仅当过太监，一当还是六年，两千多天。

小学的我是武将和太子，到了初中就成太监了。

在上路之前，我是有“初心”的。

我在小学的时候读了人大附中老师王金战写的《英才是怎样造就的》一书，这本书对我影响很大。

书中提到王金战老师希望自己的学生具备政治家的魄力，军事家的勇敢，外交家的口才和科学家的思维。

年少的我读完此书，热血沸腾，发现自己和书中的学生差距太大了。

我多少有点行动派的精神，读了什么东西，只要觉得有道理，都会去尝试一下。

不过现在才知道有个叫“李叫兽”的前辈连打架都要研究理论，然后付诸实践。

当时的我，也很想达到书中描述的学生的境界，也想有书中描述的那样的班集体，但还不知道怎么做。

初中入学考试，我是班级第二，第一名是个姑娘，初中班主任见我是个男生，就问我是否愿意当班长，带着犹豫，我开始了班长生涯。

当时的我，怕是不知道自己要干六年班长。

初三转了一次学校，新班主任知道我之前是班长，我自己觉得当了两年不太完整，就又当了一年班长。

到了高中，之前当了三年班长，但有些东西还是没找到，在高一开学之初就有意识地争取当了班长。

初中+高中，共计六年，两千多天。

2

七分苦与三分乐

周围人有人说你看起来挺沉稳，有主见，有时挺严肃，看不出你在想什么。

殊不知，我之前受了很多的白眼，煎熬，质疑，考验。

班长在普通同学看来是风光无限的，成绩通常不错，和班主任走得又近，老师身边大红人。

有句话叫做伴君如伴虎啊。

过往班长的经验，我的感受是七分苦，三分乐。

 3

往事不堪回首

先说七分苦。

无论何时，何种班级。

当班长第一是树立威信难。

刚刚进入一个班级，藏龙卧虎的，班级中不乏有能人、心气很高的人以及娇生惯养的人。

你当班长，要去协调各种关系，处理利益分配，让不承担责任不做事的人做事，让违反纪律的人接受惩罚，没人在心底服你的。

所以在我国的教育环境中，成绩要足够好就是班长的最低配置。

此后，就需要了解每个人并且和各个同学相处好。

尤其是各个势力团体，要知道，一个班级中的人是以群分，以类居的。

我的初中班级90多人：

成绩好的专注学习；成绩差聚成一群；

“道上混”的是一群；长得好看的是一群；

成绩中等的又有老老实实听话的，爱玩的两类学生；

课代表又是一群人；

看你怎么分类，但唯独没有和班长战斗在一起的，班主任还经常会从副班长，各类委员中了解班长的情况。 

有趣的是，我最合得来的是班级中的“小混混”，和成绩差的同学，他们当中有的是懒和笨，有的是不爱学习，长久以来被班主任打压。

我这个人有个特点是，对众生有一种天然的悲悯心，小时候我还曾经为家里死去的猫哭了一上午，我家猫也唯独喜欢我。

对猫况且这样，更何况人呢？

那些不被老师待见的同学，在我这里至少被看见了，他们也不想学习方面的事情，你尊重他们，对他们好，他们就支持你。

相反，班级中那些成绩好的同学会嫌班长成绩不错还和老师走得近；

也有背后“嫉妒”或干脆就是反感你的同学，他们不告黑状就不错了。

我也是用了很久才明白要有自己的铁杆战友和智囊才能做出事情。

所谓“龙生双翼”大概就是这个道理。

当班长第二是协调利益难；

班长自己也是学生，但大家没有人会照顾你的利益，同学们常常会用一句“身为班长，你怎么能——”来要求你。

班主任也没有这个意识，别人在学习的时候我经常在为了班级做事情。

初三、高三当班长着实是一番独特的体验和考验。

我刚上高三，想专注学习，班里有些乱，班主任在开学两个月找了我不下于三次的批评和谈话，不过我脸皮也蛮厚，只是觉得最后一年把这个摊子扔给别人有些不厚道。

更不用提背黑锅，在全班同学面前被点名等情况了，如同刮风下雨一般，太习惯了。

按照我的经验，女班主任更情绪化一些。

此外，不同的学生有不同的利益诉求，有的是不要打扰他学习的时间，有的是不要让我受拘束。

入共青团时，班级排座位时争相向前，考试期间留人布置考场时争相躲闪。

人性，一个利字。

协调利益永远是比较难的事情。

当班长第三是原则取舍难；

实不相瞒，虽然没有明面上的证据，但我知道我的初中班主任背后收红包，根据红包大小给同学排座位。

我初中前两年坐在第五排坐了两年，和老师讲想坐前面一点，老师讲你个子太高了，但我又明知道他之前学生的一个孩子身高与我相近，坐在中间前三排从未向后挪过。

我高中班主任是英语老师，丈夫是数学老师，两口子一起在家有偿补习。

（两口子专业配合真不赖，刚需，高频，大市场）

收红包更不用说了。

按照规定，老师课后有偿补课可是不允许的。

我们班主任开家长会一般30分钟以内就可以结束，之后就是和各位家长“谈生意”，聊补课的事情。

有个女生补课很长时间了，英语成绩一直上不去，在我看来，是她不够专注的原因，班主任的结论是做题不够多，有些慢（潜台词是继续补课吧），最后这个女孩考的大学也不是特别好。

高中班主任车牌上的数字是25188，谐音是“爱我要发发”。

唯有苦笑对之。

还有些面对学生阴阳怪气，面色如铁的老师，遇见副校长、校长立马一脸堆笑。

我们中国人对老师是有一定的道德期待的，面对这些教你的老师，我实在没有任何好感。

当然，我也遇到过好老师，这里是一些反面例子。

在六年班长的岁月中，我遇到的煎熬和困难还有很多，这里只是冰山一角。

不是所有的班长都是这样苦哈哈的，与班主任有关，与学校有关，也与班长自己有关。

我现在宿舍的胖子高中也是班长，他的日子就比我好过多了，他的班主任就很有职业操守。

4 

此间少年无处寻

除了苦，我还有三分乐。

每当自己的一些想法被实践出来，大家反响还不错时，那种欣慰是独特的。

初高中，没主动追过女生，却总是把班花吸引了，背后也有当班长的原因。

（我舍友高中同时被两个姑娘喜欢着，唉，人比人，气死人哪）

早自习和同桌聊聊武侠、聊孙子兵法的时光也一去不复返了。

初中一个同学在高中遇见我，叫我一声“班长”，我知道他还是信任我的。

那些曾经支持我的成绩比较差的同学，那些不被老师喜欢的同学们，他们在我最黑暗的时候在我身边。

5

人生是一段旅途

六年时间，我以极低的成本在试错。

当班长时很煎熬，现在发现自己能不从众，能独立思考；

能对人性有些理解；能觉察他人的情绪；

能自如地当众发言；能正确认识自己；

能承受压力，心存光明。

这都是那六年的功劳啊。

我身边一些同学，老是害怕吃亏，害怕别人占了便宜，殊不知吃亏就是占便宜，小聪明不等于大智慧；

说话时直来直去不照顾他人感受，谁曾想，你对别人的“恶”终究会回到你自己身上；

别把“班长”“学会会主席”的头衔太当回事，出了那个圈子，没人捧你；

有的人害怕承担责任，我当班长六年，做的最多的是打扫卫生布置考场，《天龙八部》中最有智慧最厉害的是扫地僧。

（每当布置考场时，最积极的是成绩差的学生，做完分内事，跑得最早的是成绩好的学生）

我从一个“心慈手软”的坏人变成了一个“心狠手辣”的好人。

我知道自己不是孙悟空，自己不是无所不能，那些自己不求上进的人你是帮不了他的。

对君子用君子的方法，对流氓别太老实。

受过往的经历影响，让我养成了坐前排位置的习惯，让我明白此生自己不会从政，让我从狭隘走向宽广。

假如不当班长，我或许成绩会好一些，或许会去更好的大学，你问我，后悔吗？

我想没什么后悔的。

马云说：人一辈子不会因为你做过什么而后悔，而会因为你没做什么事情而后悔。

是这样的。

人生是一段旅途，这段经历，这条路，是我自己选的，这，就够了。