婚姻育儿心灵的圈子

还有什么更好的呢?——送你一把金钥匙,意识之光的分享一

2018-07-12  本文已影响83人  Natural0
打开心灵丰盛的大门

HI,伙伴们,我来了!

今天给你带来的是学习“意识之光”后实践之一——看见“亲子关系”与自我成长。

——引子

前两天带着孩子去企业辅导。刚下车,孩子站在那里突然来了一句“我是谁,我在哪,我要干什么”。看着孩子那认真的表情,我笑喷了,“有趣的提问哦!”。之后我们没再聊这个话题。

等到中午外出下电梯的时候,女儿对我说,“妈妈,我知道我在哪了?”

“哦,你在哪?”

“我在世界上,在地球上。”

我笑着说,“好有趣的回答啊!”

朋友乐坏了,追问是怎么一回事……

唯一让我确定的是,孩子上半年晚上听得科学故事对她还是有影响的,只是没想到会在那样一个场景下表达了出来,而那一刻是我带孩子一起去“意识之光”场域回来的第二天,当时只觉得有趣,并没有去觉知我和孩子的关系。

今天上午,看完书后准备再次梳理一下自己在课程中的收获。看到孩子又准备玩,一瞬间冒出了一句话“昨天晚上你爸爸还在责怪我带你去看电影,今天是不是又不准备学习了?”说完了突然觉知到自己带着怒气,而孩子则来了句“那怪我喽?”

“我没说怪你,只是想要你的时间要安排好,你想要的学习时间定下来。。。。。”话说出来我才觉察到,我在用自己的要求和标准进行控制,我认为的学习很重要,一定要在某个阶段完成可以,其他时间可以自由玩耍。

孩子很委屈,来到我面前,“妈妈,你知道我想要什么样的家吗?”

见我答应后才说,眼睛却不看我,“我希望爸爸妈妈陪我一起学习,可是你们只顾忙你们自己的。”

。。。。。。

后来的沟通非常通畅,听到了孩子想要表达的被关注,我向孩子说明了工作及需要的时间,也帮她理顺了假期中她的一些事项,约定了各自的独立时间以及学习互助时间或一起玩耍时间。

来,我们一起走向快乐的玩耍

事情看似解决了,身体却还是不舒服,闷闷的,好像还有一股气没出来。静下来,做下来,开始梳理自己。

一周多了,孩子几乎是被我带着走,带着她陪我去学习,去企业辅导,去谈合同,我学习或做事情的时候她在一边自己玩耍。尽管每天都抽出时间来与她互动与玩耍,结果她用这样的方式在提醒我,她被束缚住了,这样是不开心的。如同昨晚通过小朋友的话告诉我,“双子座的宝宝很会察言观色,父母需要留心她的言行举止,不要被她外表的乖巧所迷惑,世界是她巨大的玩具乐园,只要不出大乱子,还是应让她为所欲为的”。

这一刻我接收到了她昨晚的信息,有些汗颜,我的反射弧也忒长了。

——看见情绪与习性

我今天的怒气是怎么来的,是“玩”触碰到的?

还是昨晚爱人的“言语”观点被我买入了压在心里,认为她玩不是我的错,时间是可以安排好的?

对自己不认同,不是这样的,我做得已经很好了,却得到你的责怪?

起争执的那一刻,是自己买入了爱人的观点,我忽略了他当时是有情绪的,落入了“自己期望对错求认同”的坑。有些好笑,我是多自卑去求认同啊。此时,内心的空洞有了些许填补的踏实。对于自我关系与伴侣关系,真的还需要在生活中有更多的看见与创造。

其实在早上爱人出门的时候我要求抱抱(以前打死我也不会有这种小女人状态,说自己不会撒娇估计别人都不信),紧紧地拥抱着靠在他胸前时很舒服,暖暖地力量涌动着,也在接下来的时间将几天的幸福存折填写上,安静的看完了要看的书,这个过程非常平和而有力量。只是看到孩子起床后准备玩耍便落入了“评判”的习性。

还有什么更好的呢?

——看见评判与模式

评判是怎么来的?是和自己想象的不一样,它组成了我们的物质生活。每次评判的时候都会切断一种联系,都会是一道门。

看到孩子“玩”的行为,我的假设是,学习需要的时间很短,完全可以学习完再去玩,而且一旦玩起来就控制不住了。

评判是“你玩是不对的”(我自己都不舒服,腹部鼓鼓的),学完再玩我就不控制你了。

是的,控制。这在我以前的职业生涯中是很强势的模式。你可以按照你的方式去做,但是结果你达不到我的要求,那就抱歉,你要按照我的计划走,无论能力如何,至少态度要在。如果你做不到,我还有其他补救措施都会达到我的结果。说白了,谈到协作,我控制的成分蛮强的,无论我用什么样的方式,会让你接受。如果控制不了,干脆不做,做了达不到自己的要求会让自己很沮丧(胸部闷闷的,有点刺疼)。

天哪,对彼此的渴求真要命,我是有多么不相信自己,多么不接受别人与我不同,也不知道这是怎么养成的。

谢谢我的孩子,这一刻我看见了我对你性格、方式的不接受,不相信你不学习会走好自己的路,虽然爱你,却限制了你的自由与发展。我相信你可以自主,却不相信你的胜任能力,我相信你可以独立,却忽略了你归属感的需求,我会敞开,与你一起玩耍,陪你经历,少一些限制,多一些体验。

生命中我值得拥有一切,值得创造,值得好好爱自己,值得发呆,值得玩耍,值得撒娇。。。。。。

这是我们班男神的作品,有版权哦

——看见场域

说实话,这个话题是最后蹦出来的。

我非常喜欢艺畅老师,她身上有什么特质吸引了我?这对我有什么意义呢?

我非常喜欢自在堂这个场域,是什么吸引了我?这对我有什么意义呢?

现在没有答案,我只知道在那里我是受滋养的,喜悦的,成长的,被看见的,被尊重的,不由自主的在自己的生活中去创造的,畅通的。如同上面小小的事件,看得见、去和解,让爱流动着,还有什么更好的呢?

“看见关系、觉知选择,成长创造”,这把金钥匙送给你,也让你生命中的一切来的轻松愉快而充满荣耀!

还有什么更好的呢?

自在,就是做回你自己!
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