教学反思
2021-11-22 本文已影响0人
夏木_
今天在六五班录了一节课,原打算是作为公开课,但心理健康组没有什么老师过来,就只有麦老师来听了课,氛围很轻松,但值得开心的是学生比较配合,积极参与,认真分享,相信也是有所收获。
但自己回去看了一下录播,觉得自己讲课本身还是有挺多问题的,看完之后整个人都不自信了……但该面对的还是要积极面对,无他,只能积极提升自己。
一、课程设计与教学
1. 导入太长,花了10分钟。建议换一个导入。
2. 思路还不够清晰。
3. 与道法课的区别?
4. 悄悄话写流言蜚语时要加上轻音乐营造氛围,写之前可以有所提示,举例子,这样可以打开学生的思路。
5. 可以画一个小女孩作为“小诺”拿着一颗爱心(让学生帮忙画),后面需要贴上双面胶。然后流言蜚语就写在“飞镖”状的贴纸上,贴上“小诺”的心上。
6. 语言过渡还是不够简洁,需要把逐字稿打出来。
7. 对学生反馈和表扬比较少,可以加多积极反馈,练习表扬。
8. 对于学生不合适的回答可以不做反馈。
9. 个人需要更有亲和力,笑容,展示个人魅力。