当我们说“复读机”我们在说什么

今天想说说自己的感受，不一定正确。但看在这年头说真情实感表达所思所想的人不多了，不喜勿喷，欢迎讨论~

生活中我们会遇到一些类似“复读机”一样的人，有的是笃信于某一套理论，无论经历什么都往上面硬套；有的是对一些理论知其然不知其所以然，总是会把一些套路话鸡汤文当作人生指南；我甚至还遇到过读书读了好多年的朋友，他说他看的理论多了更迷茫了，公说公有理，婆说婆有理，他不知道该相信谁。当然刚被一些奇奇怪怪组织洗完脑也容易出现这种情况哈，这不在今天讨论范围。

我明白每个人在的阶段不同，经历的事情不同，所以咱们不是在讨论这个状态好或者不好，只是说一些自己的思考。

我的建议是每个人都要学通识，并且为了不被诈骗，应该鼓励孩子尽可能的多刷通识。

17年我参加过何帆读书会，那时候对着一大堆陌生领域的书，我也曾想过读这些生涩的玩意儿对我有什么用？

何帆老师解释“通识”解释得非常好：

什么是通识？

就是能打通学科的藩篱，披沙拣金，不再是“我注六经”，而是“六经注我”，不是你去臣服于别人的观点，而是让书里的观点为你所用。你要学会从知识中提取智慧，锻炼自己的独立思考能力、有效沟通能力、辨别价值能力和洞察世界能力。

你要记住，知识本身不一定是力量，只有你自己提炼出来的知识，才是力量。知识本身也改变不了命运，只有你从知识里锻造出来的思维，才能改变命运。

读完让我非常震撼，后来我迷上了认知科学，看万sir的书和专栏，学习王烁老师的《认知训练营》，为新鲜理论兴奋不已，为了整理好各家学说专门学了四五种知识体系的搭建整理方案。

完整的知识体系是怎么建立起来的？

你需要把现成的知识结构打散、重装，用一条关键的线索、几个重要的模块，搭建出一个属于你自己的独特知识体系。

（哇哈哈我又要引战了）

在现代世界做个优秀的人是不容易的，你需要高级知识、高级行动力和高级道德。

当见识过多家学派的精彩，就不会过度迷信于某一种，不容易被洗脑成功，因为见得多了你会发现，很多虚假的理论、过时的观点、车轱辘话再也套路不了你，因为刷通识可以增加辨识知识真伪高低的敏感度。

前些年很喜欢炒作知识的迁移，毕竟这实在是非常迎合人性少劳多得的小心思，也的确一些知识本身就可以互相迁移，我那时候总结了特别多跨学科可以迁移的玩意儿，很好玩。

但是万Sir那时候一直在提醒我们要注意所学知识的边界，也就是它们的适用范围，否则你学得学多就会越混乱。

所谓的“六经注我”应该是学得多了，并且清晰每个理论的适用范围、使用边界，从而清晰建立起自己的知识体系，不能倒过来。

我最近的感受是这样，世界通过纷繁复杂的事物，让我们感受到其中的规律，这个时候往往有前人高手用凝练的语言精准定义规律（俗称概念），教授我们学会，再应用到更多未知的新鲜事物上去。

这其中“经历~概念与规律~应用”，正好是“繁琐~简化~繁琐”的过程。

缺乏了经历，告诉你道理也悟不透；缺乏学习、总结的概念与规律，人就很难提高；搞不清楚定义、适用范围和概念边界，就很容易在最后一个步骤出问题。

三个步骤说起来容易，做起来却是困难。人们如果不知其然且知所以然，就很难理解高度凝练的语言的主人当时在什么场景什么心情下说出的那句话，上下文是怎样的。所以光知道道理没有用，是因为不通晓通透，还容易用错地方，南辕北辙。

总的来说，就是当个好奇宝宝多做扩展阅读，清晰知识的概念定义边界，建立自己的知识体系，方能自主输出自己的思考。

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