《见识》第九天  好好说话

001有限时间内容太多

有时我们恨不得把知道的一股脑泼出去，不吐不快，以为自己说了很多有趣有料的事，殊不知人家记住的，压根只有第一句话。

在一次说话中，能够把一件事说清楚，就已经很成功了。如果一件事里还夹杂着其他几件事，听的人会有很大压力，也很难记住。

大脑在接受信息时，前面的信息总会自动被新的信息覆盖。

阅读时，看完一个知识点如果不停下来深入思考，联系自己相关经验进行反思应用，而是直接学习新的知识点，会发现，很快脑海里只浮现刚刚看到的知识，之前的知识点早就忘得七七八八了。从头到尾看完一本书，看完之后一脸懵逼的回忆不起看过什么内容，也是这个道理。

看完一本书通过写作输出，想要面面俱到的谈到每个知识点，注定是会浅尝则止，达不到输出内化的效果，对读者来说，也增加了阅读的压力。还不如针对其中感触最深的一个知识点说细说深说透。

002不在于说了多少，而在于听众听了多少

我们说话的效果，真的不取决于自己多有才、怎么的引经据典、口若悬河。说得再好，听众没有听进去，也是白说。

首先要引导听众进入听讲状态。教授说的内容再精彩，也传达不到课堂下在打瞌睡的学生耳中。

很多人在演讲前会与听众互动，活跃气氛，通过搂抱增加亲和力。毕竟只有听众认可你这个人，才会对你说的感兴趣，也更容易接受。

通过合适的开场引导听众进入状态，例如通过有趣的故事引入，人天生就喜欢听故事的。或者直接声明，我接下来的说的可非常重要，曾经有人要花一百万来请我演讲，你们可要留心听哦。

对什么人，说什么话，以对方觉得感兴趣的方式呈现自己想要表达的内容，而不是一篇演讲稿反复用几十遍。

多用事实带动道理，毕竟事实是客观的，而道理多是主观的。对于还没能接受某个观点的听众来说，直接说道理会下意识反驳，而事实则不会，我们只需对事实加以引导。平时要养成收集事例的习惯。

最后，再确认对方是否能够理解自己所说的，问一下，刚才的观点，我有表达清楚吗？

根据目的，练习用三言两语把一件事说清、讲透，以对方觉得有趣的方式说出来，是接下来要做到的。