“兴成长”助成长

  “心在一艺，其艺必工； 心在一职，其职必举” 

                    互加计划八月份大作业

          ———吉林省长春市九台607李军

“兴成长”助成长

        2019年度过了一个不同寻常的暑假——让我们走进了CCtalk，走进了互加计划。从不了解到熟悉再到热爱，因为在这里会有一股热情激励我们努力向上。今天是这个暑期的第七节课，吴红校长在机场和我们一起回顾这段时间以来在“兴成长”给我们授课的老师们和所有课程。这些给我们带来的不仅仅是学习上的进步，更重要的是精神上的鼓励，尤其是兴成长这个团队给我们更多的启示与鼓舞。

“兴成长”助成长

        现在让吴红校长带领我们一起去回顾时朝莉老师在兴成长的这段精彩历程。 400天上800节公益课，在今天她出场的背景里，都是她走进各个地方和孩子们的合影，这将是一所学校里一个学习者的靓丽身影，她是如此的美丽。从彩虹花课堂到兴成长直播，她的语调是那样的温柔和善，从她身上我们更多的学到了她为了孩子为了教育事业所付出的那种精神， 还有那些辛勤付出的助教老师们，他们不错过精彩分享，听了5000多个老师的音频，尽全力不错过每一位老师的优秀打卡，值得我们点赞。

“兴成长”助成长

        新的学期已经如约而至，经过在互加计划的学习 ，我有许多想法和计划。我是一名农村道德与法治教师，从今年开始道德与法治已经是统编教材，这充分说明这一学科的重要性。2019年3月18日，习近平总书记召开了学校思想政治课教师座谈会，强调了思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，如何才能将立德树人的关键课程上得生动有趣，让学生们入脑入心，是当前非常的重要任务。此次统编教材的编写意义非常重大，在教育史上也是非常重要的，得到了中央办公厅，国家办公厅的高度重视。 本次统编教材是三科教材的改编，小学和初中语文还有初中中的历史学科，另外就是小学到初中的道德与法治学科。 这样的改变是由教材的独特性决定的，透过这几个学科能渗透社会主义核心价值观，将中华传优秀传统教育渗透给学生。本学科有原来的《品德与生活》和《品德与社会》改为《道德与法治》， 这次教材名称变更的直接原因是为了落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的把依法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起。作为一名农村小学道德与法治教师肩负任务之重大。

“兴成长”助成长

        我们要维护国家意识形态，培养社会主义的建设者和接班人，就涉及到育人问题、德育为先。我们在教学中就需要挖掘教材的育人功能，挖掘育人价值，所以要把中华传统文化教育革命传统教育，法制教育，民族团结教育，国家安全教育这五大主题，在每一节课都要渗透，他具有独特的价值。我们要明确课程目标，找好德育落脚点上好每一节课，达到育人功能，育人价值。

        成功需要厚积薄发，需要积累沉淀，在教学中改变自己，再改变中改进教学。在互联网时代，这种能量的转换，我们需要共享，需要分享，需要合作，不做独行的人，要建立一个团队，未来就在我们眼前，已经慢慢的到来了，在兴成长课题的影响下，我努力做好人民满意的好教师。