“龙学苑杯”龙潭区教师岗位技能系暨应用综合大赛决赛观摩有感

2018年5月2日刚刚过完五一小长假，很多人还没来得及从假日的疲倦中休整过来，我们龙潭区的40名优秀教师早已准备完毕：技术上的，材料上的，思想上的。清晨8点他们就早早来了吉林市龙潭区进修学校。今天这些选手是经过4个月的培训，初赛，复赛，走到今天的。他们从208名参赛选手中经过初赛进入100名，又经过100进60的复赛，一路披荆斩棘，才走到今天，有努力 ，有汗水，有收获，更有成长。

吉林市龙潭区进修学校教师成长的摇篮

九点钟决赛正式开始

今天比赛的四大环节

第一环节 快搜快传。

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接到任务后场上的四十名选手就积极地投入到快搜环节，不到十分钟老师们的搜索结果就陆续在校内外大赛网纷纷呈现。

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文字音乐课件资料
图文结合

信息化技术的应用，为我们课堂教学提供了丰富的教育教学资源。教师要用多种软件搜集资料，激发孩子学习兴趣，丰富自己的课堂，阔宽孩子视野。

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第二环节 拿——网络调研

每位教师都结合自己学科特点，学生年龄特征和所要解决的问题设计问卷。

杨波老师出的预习题 曲红光老师针对合唱队参加人员做的调查

又学会运用“问卷星”，“问卷网”进行网上调查，这样后台就直接进行统计了，现代化通讯又方便了我们，把我们从简单枯燥无味的劳动中解放出来。

团队协作利用101PPT完成主题模拟 “龙学苑杯”龙潭区教师岗位技能系暨应用综合大赛决赛观摩有感
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如果说前两项还是考察教师个人软件使用的情况，第三环节就要看团队合作的能力。因为是随机组合，然后就参赛许多小组那个教师还很陌生。经过两轮的比拼，组内成员已有已有了一定的了解和默契。接下来就要看团队协作的能力了，八个小组， 真是八仙过海各显神通，有模拟课堂，有现场直播，有对话龙苑竞赛……101PPT，cctalk,pt,各种现代化软件你方唱罢我登场。现场观看的老师看得眼花缭乱，大赛选手忙得昏天黑地。

最后就是分享环节

竞赛助成长

竞赛增友谊

竞赛促改变

竞赛带融合

“龙学苑杯”搭平台

我才结缘互加群

努力学习变优秀

青椒正在变红椒

感谢龙苑竞赛

感谢前行的自己

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