我这样化解教育的艰难

于洁

一，我自己怎么办？

1.自掏腰包，买了5000本。

日记，掏心掏肺，谁刚见你就给你掏心掏肺？

不过你为人很好，也在努力，我欣赏你的。

二，劳动教育

马克思说：对脑力劳动者而言，最好用体力劳动对待。

如果没有悲悯之心，你是不能做老师的。

三，书信的坚持

我要说的都在字里行间里。

一，一个月中，我观察到的你孩子的优点

二，你的孩子还有哪些问题

三，

四，我渴望你来配合我做好以下两件事。

落款：

你的朋友：于洁

友情交代：只管写，放。

教育的第一个艰难就是你付出了很多，可能会颗粒无收。

你会教书吗？

你会育人吗？

二，我让学生怎么做？

二、 不要绝望要希望

让孩子明白自己的优势，注入精神营养，找到自己的存在感和对老师的信任感。用教师的爱心去支撑孩子对未来的希望。

余胜杰

首先往前站的是人与人的关系。

全盘接纳，找优点，胖，算不算？

我爱写板书，爱和老师一起做笔记。

《班级好声音个人朗诵会》我是动用

长的胖的人，天生具有领导才能。

我不是你们的孩子，却把我当成了我的亲人。

要拿出自己的闪光点和亮点来引起别人的关注。

我希望我的孩子未来是谦谦君子，温润如玉。

一等奖的第一名，个人的形象气质也是自己的软实力。

猎头，我是网易的谁谁谁，希望你来我公司。

一个老师对于一个孩子的意义是什么？

教师要发光，发光才能让学生看得见你。

师生一起发光，才是教育的风景。

老师是灯，是有电源的灯。

三，家长怎么做？

三、 不要定势要开发

不能只关注学习好的学生，使很多学生被忽视、被遗忘，体会不到学习的成就和成长的快乐，越来越没有信心。

生活多么艰难！有些人只是为了活着，就已经用了洪荒之力。

合作是家校共育金字塔的塔尖。

我们都好好对待自己的学生，我们都先把已经照顾好。

从30分到50分，达到了他能力的天花板。

教育的理念是什么？是扬长。

你不是个特扫兴的人吗？

知足且上进。

我一直努力到他毕业的那一天，不抱任何希望，去耕耘，去努力。

上传中，请稍候...

91年参加工作。

传承

内心涌动的是两个字：迫切。

迫切地希望老师都能像破冰活动一样，阳光自信。

色彩：天空蓝，水仙黄，是世界上最明亮的颜色搭配。

我想大清早迎接每一个学生，每到放学我会每一个学生微信，挥手，再见。

微光也是光。

一粒米也是饭。

我能救一个学生，就救一个学生。

一个班，一个家庭

对学生有无限的包容。

温柔且坚定。

55387定律

花了那么多时间，

艾宾浩斯遗忘曲线，睡一觉80%都忘记了。

让学生听我的解题思路。

班级中小老师最多。

倒数第一绝对不找第一名请教，关乎自尊。

结对子学问：比自己好一点点的结对子。

发言：

我们常常要走很远的路，才能遇到当初一起出发的人。

不要打击要打动。

劳动教育要坚持。

不要绝望要希望。

老师是夜空中最亮的星。

要扬长避短，多一份共情，

一起书写，一起灿烂吧！

李林发言：

三个关键词

1.抱怨

于洁老师抱着理想扎根农村，追根求源。

王大庆发言：

《每一个孩子都是天上的星辰》

1.链接：

爱，家校关系难处理时，不妨先走心地爱孩子。

2.共同：

3.看见：

长沙市明达中学