读“如何阅读一本书”及“这样读书就够了”
在我们心里其实一直都知道，一定要多读书，读好书。但是究竟怎么读？怎么样读才是正确的？似乎不是那么重要。反正多读就好了，但是读完的效果似乎微乎其微。我自己本身也是比较好阅读的，但是一直不知道如何从书本中用正确的方法来与作者交流，或者说怎么样才是最好的？一直冥冥中在寻求一种解答？偶然就碰到啦，原来有人专门写了书，哈哈，请原谅我孤陋寡闻~。还有就是网络上在盛传的要形成自己的“知识体系”对于这个问题?我是茫然，何为自己的知识体系，如何搭建？有什么方法？
如果你有上面的这些问题，那么我大概有把文中的一些作者的建议分享给你，希望你所收获。
第一本“如何阅读一本书”这本书的理论知识点和概况性比较好，整体的框架清晰。
一、阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读
基础阅读：初级阅读，基本就是能够认识句子。大意就是基本是娱乐性的阅读。
检视阅读：简略的阅读书名、目录、推荐序、大意是看该书是否你想要看的书，避免浪费时间，推荐序或者目录一般作者已经把想要表达出来的内容进行的高度概括。而不是随便拿起一本书就开始看？也不知道为什么看？
分析阅读：能够通透的理解作者的表达，并产生自己的想法和见解，大意是获得知识或者真知，通常是实用型书。
主题阅读：针对特定主题的一种阅读方法，举例：你对销售管理非常有兴趣？那么你就可以针对这个主题去找相应的书籍开始阅读，但是因为销售管理的书籍非常多，那么你就要学会用检视阅读的方法，去筛选出来符合你需求的书籍出来，然后再开始通读，细读。在这里我有一个新的认知就是，对于一个主题的理解，其实任何一个作者的视角是有限，侧重点也不一样。如何你要获得不同的看法和见解。那么你应该多读几本针对同一主题的书籍。这个就是主题阅读，而不是读一本就认为自己了解了。这也就是我为什么读了两本如何读书的书了，当然我继续阅读其他类似的实用类型的书。
主动阅读的基础：如何做一个有自我要求的读者在阅读的时候，需要提出4个基本问题？
1、整体来说这本书在谈什么？
2、作者重点说的那些，怎么说的？
3、这本书说的方法是否可行，是全部都可以，还是只是部分可行?
4、你阅读的这本书和你有什么关系？
这些基本是"是如何阅读一本书的大框架,当然里面还有阅读不同书籍的方法，和具体如何用分析阅读、主题阅读的细分讲解，我就不摘抄了。
第二本“这样读书就够了”这本书是中国人写的，更懂中国人的阅读心理和阅读习惯，里面也涵盖的大量的实际案例，是比较偏实际，当然里面也打了好多作者自己的小广告。总体来说还是很适合阅读的一本实用型书。
一、有效学习的五大公理：
1、自我导向：主动发现问题，并寻求解决办法。
2、关联经验：用实际经验关联书中的理论知识，是否相互可以印证。
3、强调实践：在学中用，在用中学。也就是知行合一。
4、聚焦解决实际问题：灵活运用书中知识。
5、内在驱动：避免逛街式阅读，有目的性阅读。这里指的非娱乐性阅读。
二、前因后果、适用边界。这八个字式是非常有启发的。是一种在阅读的思考，好像有一种豁然开朗的感觉。
分析信息的关键是追问“前因后果”
1、前（前车之鉴）：有个栗子
2、因（相因相生）：作者提出了那些假设？是怎么验证的？除了这些假设还有没有其他的可能性？
3、后（以观后效）：如果我按照作者说的去做了？会带来什么效果，有什么好处?
4、果（自食其果）：不做的结果会怎么样？
整理信息的关键是明确“适用边界”
1、适（适得其反）有没有相反的观点，或者其他意见
2、用（使用条件）要做到这样需要什么条件，什么情况下不管用?
3、边（旁敲边鼓）从前有没有类似的案例？或者有没有可以参考的？
4、界（楚河汉界）是否适用于我现在的情况?
举个栗子大家可能会明白一点：比如古人云“百无一用是书生”这句话如果套在战争年代就是适用的，因为战争年代，连年征战，基本就没有书生发挥的地方。但是如果放在了和平年代就不一样了。也就是有那么一句话“弃文从武”。所以搞清楚你所学的知识，在什么情况？什么地方？是可以适用的。就非常重要了。否则会适得其反。
最后用书中的一段话结束本次的阅读
“每个人的知识体系就像一座城市，一两栋摩天大楼成就你的专精，周边较矮的建筑群成就你的广博，还有随时建起经济适用房满足你的基本需求。”
这句话特别适用于，当下分工越来精细化的社会，此时你可以回顾历史、回顾近代、回顾身边，但凡有所成就的，他的城市一定是有高楼大厦的。
愿看到这篇文章的你和我一样，在前行的路上越来越好。2019/5/21
