讲书人最后一次作业:谈谈如何写讲书稿

上一次作业，是写《未来财富》的讲书稿，我在写讲书稿的过程当中，遇到的第一个困难就是感觉要写很多字，自己在语言组织和归纳总结方面还是有所欠缺，于是我仿照了平台里优秀的老师韩子轩老师的文章去写。

然后在上课的时候听到思涵老师为我们解说的《未来财富》的这本书时，才让我真正明白这本书到底主要讲了什么内容，他的解说得由浅入深，连贯有逻辑性。让人听了就懂，越听越想听。

而这一次作业，是要我们自己去总结如何写讲书稿。

下面我来说说自己对讲书稿的理解。

一、写稿前要通读全书。

在高效阅读一可中，高飞老师讲过，在看书之前要先看封面，先看序言，看书评，去豆瓣里面去找一些相关的书评。

这就好比小学课前预习，同时要对这本书展开自己的问题。

提问一般的句式就是:

1.是什么？

例如:《未来财富》这本书，我们就可以提问什么是未来财富？

2.为什么？

例:为什么要拥有未来财富呢？

3.怎么样？

怎么样获取未来财富呢？

带着这样的问题去通读全书，就更容易缕清书本的思路。

通读需要一定的时间，因此我们在读之前要摆正好心态，不要产生畏难的情绪，一定要给自己信心。

二、边读边笔记。

这样的过程虽然是很慢，但防止过目就忘，这是最笨也是最好的方法。

三、利用思维导图。

用思维导图去划分文章结构，并尽量细分，具体清晰，防止写离题，有助于文章一气呵成。

写作关键在于逻辑构思，花大段时间构思好，在用小段时间去写，现在有语音录入，所以写的时间就更短了。

四、讲书稿的结构

娟子老师也给我们固定的模板，虽说各个平台调性不同，但结构是基本一致的，都可以按照总分总来写。

总起就写为什么要看这本书，这本书可以帮我们解决什么问题？这本书有多牛，作者有多厉害。

分述，也可以分成三点。写的时候就按照观点文的写法。提出观点。案例相关。正面加强，明确总结。

最后是总结，总结强调说出一些归纳对日常生活的影响之类的普世意义。

写讲书稿时要注意以下三点:

一定要忠于原著，但不能大段照搬原文。

讲书稿不是读后感和书评，不需要评论的语言。

描述观点时要多举例子，少说教。

语言要口语化，因为讲书稿是给讲书人读的，尽量通俗易懂，最好的检验方法就是自己写完读一遍。

以上就是我对讲书稿的理解，感谢本次讲书人孵化营所有老师们的辛苦付出。