现在的大家为何如此的焦虑呢？
并非每一个人都能生逢其时，有的人应该生在更好的年代，万事都有自己的时代，即便是优秀人的品质，也要看其是否与时俱进。～巴尔达萨.葛拉西安
与其担忧不如清楚努力
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今年可真是不容易。
今天出去办事，坐在地铁，看看周遭的人群，大家表情都很严肃，因为每个人都戴着口罩，大家脸上都没有笑容，其中我看到有一对夫妻带着一个小朋友，小朋友是女生，大概四5岁的样子。
她父母亲年龄看的也不大，就是30多岁左右，两个人，一脸的焦虑，虽然戴着口罩，紧锁眉头上可以看到。再看看做母亲的头发白了不少，而且发质看上去缺乏光泽，再看看做父亲的白头也很多，再看看周围的人，站着的基本上，要不就看手机，要不就在电子浏览器。
焦灼，焦虑，困惑，沉默。这似乎成了外出人们的主流表情。
2
数字化时代怎样做到跃迁？
数字化时代的变迁
现在数字化的时代，催生每个人不得不努力，以前需要把某一个专业认真学习，深度耕耘，余生就无需再做跨学科的学习，当然除非你有自己的兴趣。
数字化时代，需要我们具备跨学科的知识，认知不仅要有深度又有广度，还必须跨学科，就连我这数理化很不好的人，也不得不开始重新学习数学。
数学的基础理论，欧几里得的几何原本，混沌大学的李善友教授推崇，这本书，可以作为镇宅之宝。
《欧几里德》上下两册已经买回来，不过，以前中学学习几何学，学的实在是糊里糊涂的。
他只是告诉你，背公式，怎么样快速的把题目解答出来，检查出来的目的就是为了拿高分。
所以，中国近些年是很难出数学家的。
对于数学的基本公里不愿意，花时间花精力去理解，这样也就无法对空间，以及演绎法有更加清晰的认识。
现在反思，学习数学，不仅仅是为了那句话：“学好数理化，走遍天下都不怕”。
而是为了出了学校，能够对于现实的问题进行，一步一步的推敲，以及如何拆解问题的技能。
想想，为什么大家都在说，学数学也没有用，无论是高等数学还是微积分，几何学，我们都只是应对考试，等到考完了就忘记了。
3
现代社会怎样选拔人才呢？
选拔精英中的精英
这种学习的模式也不能完全怪我们。
想想孔子当年有3000学生，他怎么样去寻找到聪明的人呢？
很简单，通过测试，发现了72个学生，有慧根的，这个72学生就成了他周游列国的弟子们。
可最后真正入室弟子只有20人，这种精英式的选拔方式，导致了更多的人，寂寂无名，这种淘汰率实在太高了。
所以我们只能安慰自己，本来生而平庸，再怎么努力，也无法进行圈程突破。
索性也就不再努力了。
不过，心中还有一团向上突破的火焰，没有完全扑灭时，某一个时刻，受了一些感悟，或者激励，再次萌发学习的热情。
无谓的焦虑，无谓的烦躁，不如认认真真去做认知觉醒，我们能够赚到的钱一定是我们认知范围内的。
如果超出我们认知范围内赚到了钱，市场也会以100种以上的惩罚方法，把我们这些钱通通的给拿走。
