【RIA训练营】04-象与骑象人--逆境使人进步的重新定义
【R·阅读原文片段】
从斯滕伯格有关显性知识及默会知识的说法，我们就可以了解为何父母没办法把智慧直接传授给自己的孩子。父母的最佳因应之道，就是给孩子丰富的生活体验，让孩子可以再不同生活领域得到默会知识。父母可以在生活中实践智慧人生，鼓励孩子思考不同的境界，了解别人的观点，在面对人生挑战时，找到生活的平衡点。孩子小的时候，要保护他，但孩子成长到十几、二十多岁时，如果父母仍一味的保护孩子，孩子固然可以不用吃苦受罪，但也因此失去了成长及学习人生智慧的机会。吃苦会让人更有同情心，也可让人在自我及他人之间找到平衡点。吃苦会让人积极面对（“塑造环境”），重新评估（“自我调适”），或改变人生计划及方向（“选择”）。“创伤后成长”通常也伴随着智慧的成长。
激进的“逆境假设”或许所言为真，但容我们在此先提出警语：要让逆境对人产生最大益处，那么逆境发生的时机一定要对（刚成年时），对象也要对（具备足够的社会及心理资源者，才有办法面对挑战，从中获益），程度要恰到好处（不能严重到造成“创伤后应激障碍”）。每个人的人生历程都是无从预知的，我们无法知道哪个挫折长期而言对某人是否有益，但或许我们已经知道可以稍稍改写一下孩子额头上的命运：儿童时期的创伤一定要划掉，至于其他的创伤，动手划掉之前还是请三思一下，看看未来其他研究结果后再动手吧。
【I】请自行完成
松下幸之助曾说过“逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。”
逆境可以转化为成长机遇。逆境对我们的成长也是必不可缺的。
可当我们面对挫折、面对逆境时，又有多少人只是将精力花在了抱怨与不满中？又有多少人只是将时间放在了一味地默默忍受中？我们到底要如何才能实现：“逆境 = 成长机遇”这个公式呢？
这本书告诉我们，我们可以有意识地培养自己以下几点来达成：
1. 成熟且开放的心态 —> 更易适应变化接受新事物
2. 足够的心理承受能力 —> 更能承受挫折、面对挑战
3. 积极乐观的人生态度 —> 不被逆境击垮并从逆境中学习
当我们具备了这三方面能力，我们在遇到逆境时就能更好地将其转化为一次机遇。
【A1】1.回忆一次把智慧直接传授给孩子的经历，效果如何？或者回忆一次父母是如何将智慧传授给我们的，效果如何？再回忆一次孩子或是自己如何在实践中摸索出的智慧，效果如何？
英语的重要性放在现在是众所周知的事。可当我还在读小学，甚至初中时自己却从未真正重视过。家长的话都是左耳进右耳出。
可到了高三，涉及到真正要高考了，涉及到考试成绩关系能否进大学了。我才猛醒过来，一心补抓英语，在高三一年英语成绩有了20%的提高。
2.回忆一次自己或孩子面对逆境时，成功收获智慧的经历。再回忆一次，自己或孩子面对逆境时，被打击的经历。
去年年底工作上的不顺使得我回看了自己的很多方面，发觉自己尤其在情绪管理上所欠缺，并且意识到自己需要改变来适应社会未来的发展需求。于是自己参加外界更多的活动，阅读并学习情绪管理方面的资料。
上个月在做工作汇报时，老板对于有些自己的工作方向提出了异议。换在之前，我会争辩这个方向也是之前确认过的…但当时我却没有什么脾气并直接说“其实这个问题也是我今天想乘此机会与您探讨的，看看有没有更好的更有成效的方法”。相比之前在处事上有了成长。
想来自己在以前也曾经吃过易情绪化的亏。近10年前，当面对同事的不配合，自己工作难以开展的困境时，自己最后的应对策略是一走了之而非从自己找原因。差别在于后面自己的心态更加成熟与开放，也能更积极地看待问题。愿意从自身寻找问题。
【A2】以后会采取怎么的方法增加自己的智慧，并以什么样的态度面对逆境？
逆境 = 成长机遇
在今后的工作中有意识地多寻找些困难的工作来积极面对，并将这些过程如上面A1一般进行记录。这样通过小困境来磨练自己心态、心理承受、人生态度这3方面能力，可以使得自己更好地面对未来可能的大逆境。
